TA’LIM JARAYONINI BOSHQARISH TAMOYILLARINING PEDAGOGIK SAMARADORLIKKA TA’SIRI

Zilola Bobopirovna , Imomova, Adilya Adilevna , Mamedova

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’lim jarayonini boshqarish tamoyillarining zamonaviy pedagogika va ta’lim menejmenti doirasidagi ilmiy-nazariy talqini hamda ularning ta’lim samaradorligini oshirishdagi pedagogik ahamiyati tizimli yondashuv asosida tahlil qilingan, ta’lim jarayonini boshqarish “boshqaruv–sifat–natija” mantiqiy zanjiri doirasida yoritilib, uning tashkiliy-boshqaruviy va pedagogik-didaktik o‘lchamlari aniqlashtirilib, pedagogik samaradorlik hamda talabalarning kompetensiyalarini rivojlantirishga ta’siri ochib beriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarZilola Bobopirovna , Imomova, Adilya Adilevna , Mamedova
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-03-18
Jild8
Son2
Betlar147-153
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i02.021

Kalit so‘zlar

ta’lim jarayonini boshqarish, boshqaruv tamoyillari, ta’lim samaradorligi, pedagogik boshqaruv, ta’lim menejmenti, sifat menejmenti, pedagogik liderlik.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar