Oliy va professional ta'limda baholash vazifalari va tartiblarini iloji boricha barqaror va izchil qilish orqali baholashni standartlashtirish bo'yicha murakkab vazifalar amalga oshirilishi belgilab qo’yilgan. Bu ko'pincha davlat tomonidan tashkil etiladigan imtihonlarni o'z ichiga oladi. Bunda barcha nomzodlarga bir xil yoki juda o'xshash baholash vazifalari berilishi va bir xil tarzda baholanishlari uchun ushbu imtihonlarda ularning natijalarini qat'iy nazorat qiladigan tartiblar mavjud bo’lishi zarur. Professional ta'lim va kasb-hunar o’rgatishda ham iloji boricha ko'proq standartlashtirishga erishish uchun shunga o'xshash asoslar mavjud.
| Mualliflar | Xalimov Z.X. |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 3/3 |
| Betlar | 118-121 |
| Til | Ingliz |
baholash, xulosalovchi baholash, standartlashtirish, malaka, ko’nikma
Таълим - бу инсоннинг мавжудлигини кўп қиррали моделлаштириш сифатида шахснинг эркин ўзини ўзи белгилаш жараёнидир. Касбий компетентликка эга бўлиш учун талаба ўз-ўзини изчил ривожлантириб боришга эътиборни қаратиши…
Maqolada inklyuziv jamiyat va ushbu jamiyatda inklyuziv madaniyatni rivojlantirish yuzasidan ilmiy, nazariy tahlillar yoritilgan. Shuningdek, maqolada inklyuziv madaniyatni shakllantirishda ijtimoiy, pedagogik…
Ushbu mаqolаdа Oliy tа’limdа rаqаmli texnologiyаlаrining o‘rni vа аhаmiyаti holаti tаhlil etilgаn. Shuningdek, oliy tа’limdа rаqаmli texnologiyаlаrdаn foydаlаnish bo‘yichа tаklif vа tаvsiyаlаr keltirilgаn.
Ushbu maqolada o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan o‘quv-biluv jarayonida o‘qituvchining faoliyati, o‘quv-biluv jarayonini samarali tashkil qilishda turli shakl, metod, vosita va texnologiyalardan samarali, o‘z o‘rnida…
Maqolada umumta’lim maktablarida tabiiy fanlarni fanlararo bog‘lab o‘quvchilar tafakkurini rivojlantirish, o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarni fanlararo aloqadorlik mazmunida amalga oshirish…
Maqolada innovatsion pedagogik texnologiyalarni joriy etish xususiyatlari ko‘rib chiqiladi. Ta’limning interfaol shakllaridan foydalanish xususiyatlari ko‘rsatilgan. Innovatsion texnologiyalarni joriy etish dinamikasi…
Мазкур мақола олий таълим муассасаларида талабаларнинг мустақил таълим олиш кўникмаларини шакллантиришда ўқитувчи ва талаба муносабатлари мавзусини ёритишга бағишланган. Шунингдек, мақолада Ўзбекистон Республикаси…
Ushbu maqolada pedagogik innovatsion klaster tizimida kasbga yo`naltirishning nazariy asoslari haqida qisqacha ma’lumot bayon etilgan.
Inson tafakkuri - bu uning miyasining mahsuli va qobiliyati, aqliy operatsiyalar yordamida real voqelikni aks ettirish va idrok etish, tabiat, jamiyat va intellektual faoliyatning rivojlanish qonuniyatlarining…
Ушбу мақола педагогларни касбий амалиётга тайёрлаш мақсадида олий таълим амалиётига инновацион таълим технологиялари ва оптимал мехнизмларни тадқиқ этиш, педагогик амалиёт жараёнида ахборот муҳитини яратиш ҳақида…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar