Ushbu maqolada uzluksiz taʻlim (UT) makonini modellashtirish umumiy metodologiyasi ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda UT makonini modellashtirish metodologiyasining falsafiy, umumilmiy va alohida pedagogik muammolarni tadqiq etish darajalari oʻrganiladi. Modellashtirish metodologiyasining 11 ta tarkibiy-mazmuniy komponenti, umumiy va oʻziga xos metodologik tamoyillari hamda amaliyotga tatbiq etishning olti bosqichli algoritmi asoslanadi. Shaxsga yoʻnaltirilgan, tizimli-integrativ va qiyosiy-taqqoslash yondashuvlari ilmiy poydevor sifatida qaraladi. Metodologiyaning Oʻzbekiston uzluksiz taʻlim tizimida tatbiq etish istiqbollari va xalqaro tajriba bilan uygʻunlashuvi tahlil qilinadi. Taklif etilgan metodologiyaning ilmiy ahamiyati va amaliy qiymati asoslanadi.
| Mualliflar | Umarov Lutfillo Murodilloyevich |
|---|---|
| Jurnal | Таълим ва инновацион тадқиқотлар |
| Nashr sanasi | 2025-07-07 |
| Son | 7 |
| Til | Rus |
Oila shaxsning emotsional rivojlanishi, psixologik farovonligi va ijtimoiy identifikatsiyasini ta’minlovchi muhim ijtimoiy institut hisoblanadi. Zamonaviy ijtimoiy-iqtisodiy transformatsiyalar, urbanizatsiya, mehnat…
Maqolada ikki tilli lug‘atlarni tuzishda semantik tafovutlarni hisobga olish zarurati yoritiladi. Xususan, kontrastiv semalar lug‘atlari misolida leksik birliklarning denotativ, konnotativ va funksional semalari…
В статье рассматривается ономастическое пространство как одно из важных средств реализации интертекстуальности и авторских новаций в англо- и русскоязычном фэнтези. На материале произведений Дж. К. Роулинг, Дж. Р. Р…
Ushbu maqolada zamonaviy jamiyatda oila farovonligini ta’minlashda ijtimoiy me’yorlarning o’rni, muommolari, sabablari, yechimlari, oilani mustahkamligiga qaratilgan tarbiyaviy qarashlar ochib berilgan.
Mazkur maqolada Oʻzbekiston hududida tarixiy-me’moriy obidalarni saqlash va ta’mirlashga qaratilgan davlat siyosatining shakllanishi hamda rivojlanish bosqichlari tarixiy manbalar va ilmiy adabiyotlar asosida tahlil…
Ushbu maqolada raqamli ta’lim sharoitida bioinformatika fanini o‘qitishda biologik signallarni raqamlashtirish va sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning nazariy-pedagogik asoslari yoritilgan. Biologik…
Mazkur maqolada turkiy tillarda termin yasashning ichki imkoniyatlari, ya’ni tilning o‘z resurslari asosida ilmiy terminlar yaratish jarayoni tahlil qilinadi. Tadqiqot 1926-yilgi Turkologik qurultoy materiallari asosida…
Ushbu maqolada kriptografiya fanini o‘qitishning nazariy-metodik asoslari, axborot xavfsizligi bilan bog‘liq didaktik tamoyillar, psevdotasodifiy sonlar generatorlari hamda oqimli shifrlar mavzusining o‘quv dasturidagi…
Mazkur maqolada kasbiy ta’lim tashkilotlari o‘quvchilarining kasbiy kompetensiyalarini baholash jarayonini samarali tashkil etishda didaktik ta’minotning o‘rni yoritilgan. Kompetensiyaviy yondashuv asosida baholash…
Boshlang‘ich ta’lim jarayoni o‘quvchilarning shaxs sifatida shakllanishida, tafakkurini rivojlantirishda va ijodiy qobiliyatlarini ochishda muhim bosqich hisoblanadi. Kichik yoshdagi o‘quvchilarda tasavvur kengligi…