Междисциплинарный подход к сопровождению ребенка с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации

Бекманова, Ж.А.

Ilim ha’m ja’miyet · 2025-yil

Annotatsiya

The article examines the interdisciplinary approach as a foundation for organizing comprehensive psychological and pedagogical support for children with disabilities (special educational needs) in preschool education settings. It substantiates the necessity of team collaboration among professionals from different fields - educators, psychologists, speech therapists, special education teachers, and medical personnel - as well as the active involvement of parents in supporting the child. Current scientific data confirming the effectiveness of this approach in the context of inclusive practice are presented. The article analyzes structural and organizational aspects of specialist collaboration, identifies barriers, and suggests ways to overcome them. The conclusion emphasizes the need for systematic training of personnel for interdisciplinary support within preschool educational institutions.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarБекманова, Ж.А.
JurnalIlim ha’m ja’miyet
NashriyotНукус давлат педагогика институти
ISSN2010-720x, 2181-1555
Nashr sanasi2025-11-15
Son7-2
Betlar25-26
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Kalit so‘zlar

инклюзив таълим, ЎИБ бўлган болалар, тармоқлараро ёндашув, психологик-педагогик қўллаб-қувватлаш, мактабгача таълим, жамоавий иш, индивидуал ривожланиш йўли, инклюзивное образование, дети с ОВЗ, междисциплинарный подход, Психолого-педагогическое сопровождение, дошкольное образование, командная работа, индивидуальный маршрут развития, inclusive education, children with disabilities, interdisciplinary approach, psychological and pedagogical support, preschool education, teamwork, individual development pathway

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAБекманова, Ж.А. (2025). МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К СОПРОВОЖДЕНИЮ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. Ilim ha’m ja’miyet, (7-2), 25-26. https://journal.ndpi.uz/index/article/view/2025-7-2-010
GOST (OAK)Бекманова, Ж.А. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К СОПРОВОЖДЕНИЮ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Ilim ha’m ja’miyet. – 2025. – № 7-2. – С. 25-26.
MLAБекманова, Ж.А. “МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К СОПРОВОЖДЕНИЮ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.” Ilim ha’m ja’miyet, (7-2), 25-26, 2025. https://journal.ndpi.uz/index/article/view/2025-7-2-010
ChicagoБекманова, Ж.А. “МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К СОПРОВОЖДЕНИЮ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.” Ilim ha’m ja’miyet, (7-2), 25-26 (2025). https://journal.ndpi.uz/index/article/view/2025-7-2-010
HarvardБекманова, Ж.А (2025) ‘МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К СОПРОВОЖДЕНИЮ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ’, Ilim ha’m ja’miyet, (7-2), 25-26. https://journal.ndpi.uz/index/article/view/2025-7-2-010
BibTeX
@article{article2025,
  title = {МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К СОПРОВОЖДЕНИЮ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ},
  author = {Бекманова, Ж.А.},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year = {2025},
  number = {7-2},
  pages = {25-26},
  url = {https://journal.ndpi.uz/index/article/view/2025-7-2-010}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Ilim ha’m ja’miyet jurnalidan boshqa maqolalar

Ilim ha’m ja’miyet — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Бекманова, Ж.А. — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari