Ta’lim tizimining jadal raqamlashtirilishi bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida kasbiy kompetensiyalarni rivojlantish jarayonini qayta ko‘rib chiqishni talab qilmoqda. Ushbu tadqiqot ingliz tili o‘qituvchilarini tayyorlash jarayoniga raqamli pedagogika, rivojlangan AKT savodxonligi va innovatsion dars loyihalash yondashuvlarini kompleks integratsiya etishga xizmat qiluvchi metodik qo’llanmani taklif qiladi. Sotsial-konstruktivizm, kommunikativ yondashuv hamda konnektivistik nazariyalar asosida digital kompetensiya texnik malakadan tashqari pedagogik moslashuvchanlik, media savodxonlik va texnologiya vositasida samarali muloqot qila olish kabi ko‘p qirrali tushuncha sifatida talqin etiladi. Tadqiqotda ishlab chiqilgan metodik model quyidagi bosqichlardan iborat: Talabalarning raqamli tayyorgarligi va lingvistik kompetensiyasini diagnostika qilish; Raqamli pedagogik kompetensiyalarni tizimli rivojlantirish, masalan onlayn darslarni boshqarish, multimodal kontent yaratish va ma’lumotlarga asoslangan holda baholash; Texnologiya bilan boyitilgan metodik amaliyotlar – sun’iy intellekt asosidagi fikr-mulohaza tizimlari, til korpuslari, gamifikatsiyalangan topshiriqlar, VR-simulyatsiyalar; Raqamli pedagog portfeli va dalillarga asoslangan refleksiv baholash orqali natijalarni aniqlash. Modelning amaliy sinovlari ishtirokchilar tomonidan pedagogik jihatdan asoslangan, texnologik jihatdan funksional ingliz tili darslarini loyihalash ko‘nikmalari sezilarli darajada oshganini ko‘rsatdi. Bundan tashqari, raqamlashtirishga asoslangan metodika talabalarda innovatsion dunyoqarash, moslashuvchanlik va global raqobatbardosh malakalarni shakllantirishi aniqlandi.
| Mualliflar | Axadova Shaxnoza Odiljonovna |
|---|---|
| Jurnal | Таълим ва тараққиёт |
| Nashr sanasi | 2025-12-25 |
| Til | O‘zbek |
Ushbu maqola zamonaviy til ta'limi kontekstida maktab o'quvchilarining og'zaki va yozma nutqidagi leksik xatolarni tahlil qilish va tuzatishning nazariy va metodologik asoslarini o'rganadi. Kognitiv, sotsiolingvistik va…
Ishlab chiqarish jarayonlarining xavfsizligini monitoring qilish zamonaviy sanoat boshqaruv tizimlarining asosiy tarkibiy qismidir. Texnologik uskunalar, avtomatlashtirish va inson-mashina o'zaro ta'sirining…
Ushbu maqola zamonaviy ta’lim jarayonlarida axborot-kommunikatsion texnologiyalar (AKT)ning mustaqil ta’limni tashkil etishdagi metodik ahamiyatini ilmiy tahlil qiladi. Tadqiqot AKTning ta’lim jarayonidagi…
Mehnatni muhofaza qilish bo‘yicha ko‘rsatmalar va treninglar berish zarurligi ta’kidlanganiga muvofiq, ish beruvchi barcha yangi xodimlar, shuningdek, boshqa ishga o'tkazilayotgan xodimlar uchun mehnatni muhofaza…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda, xususan 4-sinf misolida, badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasini shakllantirish jarayonida PIRLS talablarining ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda PIRLS standartlari asosida…
Mazkur maqolada jismoniy tarbiya jarayonida insonparvarlik qadriyatlarini shakllantirishning talabalarda ijtimoiy faollikka ta’siri ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi jismoniy…
Mazkur maqolada fizika fanini o‘qitishda ehtimoliy-statistik g‘oyalarning shakllanishi, tarixiy rivojlanish bosqichlari va ularning zamonaviy ta’lim jarayonidagi didaktik ahamiyati tahlil qilinadi. Klassik mexanikadan…
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak tarbiyachilarning o‘zini-o‘zi rivojlantirish jarayoniga yo‘naltiruvchi metarefleksiv ta’lim muhitini yaratishning nazariy-metodik asoslari yoritiladi. Metarefleksiv…
Ushbu maqolada virtual laboratoriyalarning ta’lim tizimidagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan. Virtual laboratoriyalar zamonaviy texnologiyalar yordamida yaratilgan interaktiv muhit bo‘lib, ular o‘quvchilarga amaliy…
Ushbu fundamental tadqiqot ishi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasidagi islohotlarga oid farmonlari hamda "Ta’lim va Taraqqiyot" ilmiy jurnali talablari asosida tayyorlangan bo‘lib, u umumiy o‘rta…