O‘zbekiston tarixi darslarida digital storytelling (raqamli hikoyalash): pedagogik transformatsiya, kognitiv samaradorlik va milliy o‘zlikni anglash dinamikasi

Qayumov Javohir Bahodir o’g’li

Таълим ва тараққиёт · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu fundamental tadqiqot ishi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasidagi islohotlarga oid farmonlari hamda "Ta’lim va Taraqqiyot" ilmiy jurnali talablari asosida tayyorlangan bo‘lib, u umumiy o‘rta ta’lim maktablarining tarix darslarida Digital Storytelling (Raqamli hikoyalash – DST) texnologiyasini joriy etishning ilmiy-nazariy va amaliy-metodik asoslarini qamrab oladi. Empirik ma’lumotlar shuni ko‘rsatdiki, DST metodikasi nafaqat o‘quvchilarning akademik o‘zlashtirish darajasini (o‘rtacha 24.5% ga), balki ularning tarixiy empatiya, media-savodxonlik va raqamli kompetensiyalarini ham sezilarli darajada oshiradi. Tadqiqot natijalari asosida tarix fanini o‘qitishning yangi "Gibrid-Narrativ" modeli taklif etilgan bo‘lib, u Uchinchi Renessans poydevorini yaratishda muhim pedagogik vosita sifatida xizmat qilishi asoslab berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQayumov Javohir Bahodir o’g’li
JurnalТаълим ва тараққиёт
NashriyotНаманган давлат педагогика институти
ISSN2022-2026, 2992-9008
Nashr sanasi2025-12-25
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-22

Maqolaning asl sahifasi · PDF

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAQayumov Javohir Bahodir o’g’li (2025). O‘ZBEKISTON TARIXI DARSLARIDA DIGITAL STORYTELLING (RAQAMLI HIKOYALASH): PEDAGOGIK TRANSFORMATSIYA, KOGNITIV SAMARADORLIK VA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASH DINAMIKASI. Таълим ва тараққиёт. https://journal.namspi.uz/articleview/532
GOST (OAK)Qayumov Javohir Bahodir o’g’li O‘ZBEKISTON TARIXI DARSLARIDA DIGITAL STORYTELLING (RAQAMLI HIKOYALASH): PEDAGOGIK TRANSFORMATSIYA, KOGNITIV SAMARADORLIK VA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASH DINAMIKASI // Таълим ва тараққиёт. – 2025.
MLAQayumov Javohir Bahodir o’g’li. “O‘ZBEKISTON TARIXI DARSLARIDA DIGITAL STORYTELLING (RAQAMLI HIKOYALASH): PEDAGOGIK TRANSFORMATSIYA, KOGNITIV SAMARADORLIK VA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASH DINAMIKASI.” Таълим ва тараққиёт, 2025. https://journal.namspi.uz/articleview/532
ChicagoQayumov Javohir Bahodir o’g’li. “O‘ZBEKISTON TARIXI DARSLARIDA DIGITAL STORYTELLING (RAQAMLI HIKOYALASH): PEDAGOGIK TRANSFORMATSIYA, KOGNITIV SAMARADORLIK VA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASH DINAMIKASI.” Таълим ва тараққиёт (2025). https://journal.namspi.uz/articleview/532
HarvardQayumov Javohir Bahodir o’g’li (2025) ‘O‘ZBEKISTON TARIXI DARSLARIDA DIGITAL STORYTELLING (RAQAMLI HIKOYALASH): PEDAGOGIK TRANSFORMATSIYA, KOGNITIV SAMARADORLIK VA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASH DINAMIKASI’, Таълим ва тараққиёт. https://journal.namspi.uz/articleview/532
BibTeX
@article{qayumovjavohirbahodirogli2025,
  title = {O‘ZBEKISTON TARIXI DARSLARIDA DIGITAL STORYTELLING (RAQAMLI HIKOYALASH): PEDAGOGIK TRANSFORMATSIYA, KOGNITIV SAMARADORLIK VA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASH DINAMIKASI},
  author = {Qayumov Javohir Bahodir o’g’li},
  journal = {Таълим ва тараққиёт},
  year = {2025},
  url = {https://journal.namspi.uz/articleview/532}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Qayumov Javohir Bahodir o’g’li — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari