Ushbu maqola raqamli hikoyalash texnologiyasining tarix o'qitish metodikasidagi didaktik funksiyalari va ta'limiy modellarini kompleks tahlil qiladi. Ushbu tadqiqot an'anaviy "bilimlarni uzatish" (reproduktiv) modelidan konstruktivistik "bilimlarni yaratish" modeliga o'tish jarayonida multimedia vositalarining o'rnini o'rganadi. Tadqiqot davomida J. Lambertning yetti elementli modeli, Endakott va Bruksning tarixiy empatiya modeli hamda O'zbekistonning "Uchinchi Renessans" ta'lim paradigmasiga moslashtirilgan o'ziga xos raqamli hikoyalash janrlari (hujjatli xronika, muammoli vaziyat, shaxsiy narrativ) ko'rib chiqiladi. Shuningdek, xalq og'zaki ijodi, xususan baxshichilik an'analarining raqamli transformatsiyasi orqali o'quvchilarda tarixiy tafakkur, empatiya va kognitiv faollikni oshirish mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, raqamli texnologiyalar va pedagogik dizayn modellarining integratsiyasi o'quvchilarning tarixiy faktlarni o'zlashtirish hamda tahlil qilish o'nikmalarini sezilarli darajada oshiradi. Maqolada tarix darslarida raqamli hikoyalash vositalaridan foydalanishning istiqbollari va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammolar ilmiy jihatdan asoslab berilgan.
| Mualliflar | Qayumov Javohir Bahodir o’g’li |
|---|---|
| Jurnal | Таълим ва тараққиёт |
| Nashr sanasi | 2026-04-21 |
| Til | O‘zbek |
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida harakatli o‘yinlar yordamida jismoniy tayyorgarlikni shakllanishi yuzasidan adabiyotlar tahlili, mashg‘ulot jarayonida shakllanishining muhim jihatlari va sifatli tamonlari, ijobiy va…
Ushbu tezisda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim tushunchasining nazariy manbalari, didaktik-me’yoriy asoslari hamda pedagogik mohiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi shaxsning individual ehtiyojlari, qobiliyatlari va…
Mazkur maqolada kasbiy yo‘naltirilgan ta’lim jarayonida talabalar kinestetik rivojlanishini takomillashtirish masalalari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil etilgan. Kinestetik rivojlanishning talabalarning kasbiy…
Ushbu maqolada bog‘liq bo‘lmagan tasodifiy o‘zgaruvchilar taqsimoti uchun tengsizliklar va ularning matematik ahamiyati tahlil qilinadi. Tasodifiy o‘zgaruvchilar o‘rtasidagi mustaqillik, ehtimollik taqsimotlarining…
Ushbu maqolada fizika fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning kreativ fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. Xususan, grafik masalalardan foydalanishning didaktik ahamiyati, ularning…
Ushbu maqolada zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari davrida san’at va madaniyat yo‘nalishi talabalarining mediasavodxonligini oshirish masalalari tahlil qilingan. Innovatsion pedagogik metodlar (muammoli…
Ushbu maqolada muhandislik kompyuter grafikasi va chizma geometriya fanlari misolida kasbiy-amaliy kompetensiyaning nazariy asoslari, tarkibiy elementlari va rivojlanish bosqichlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda…
Mazkur maqolaning maqsadi masofaviy ta’lim tizimida uchraydigan infratuzilmaviy muammolarni aniqlash va ularni bartaraf etishning samarali metodik yondashuvlarini ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqotda pedagogik tahlil…
Mazkur maqolada oʻzbek tilshunosligi muammolariga, xususan, tarixiy asarlarda diniy terminlarning berilishi masalalariga alohida e’tibor qaratiladi. Tadqiqotning maqsadi tarixiy asarlarda, xususan, Muhammad Solihning…
Mazkur maqolada innovatsion kasbiy faoliyat sharoitida pedagog kadrlarning kasbiy-metodik tayyorgarligini samarali yo‘llari ilmiy-nazariy va metodologik jihatdan tahlil etilgan. Zamonaviy ta’lim tizimini modernizatsiya…