FIZIKA O‘QITISHDA EHTIMOLIY-STATISTIK G‘OYALARNING PAYDO BO‘LISHI VA RIVOJLANISHI

Nafasova Gulnoza Baxtiyorovna, Irsaliyeva Suroyyo To‘rabek qizi, Esanova Madina Sherzod qizi

Таълим ва тараққиёт · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada fizika fanini o‘qitishda ehtimoliy-statistik g‘oyalarning shakllanishi, tarixiy rivojlanish bosqichlari va ularning zamonaviy ta’lim jarayonidagi didaktik ahamiyati tahlil qilinadi. Klassik mexanikadan statistik fizika va kvant mexanikasigacha bo‘lgan davrda ehtimollik tushunchalarining fizika mazmuniga kirib kelishi yoritiladi. Tadqiqotda nazariy-tahliliy va qiyosiy metodlardan foydalanilgan. Natijalar ehtimoliy-statistik yondashuv fizika ta’limida mantiqiy tafakkurni rivojlantirish va murakkab hodisalarni anglashda muhim vosita ekanligini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNafasova Gulnoza Baxtiyorovna, Irsaliyeva Suroyyo To‘rabek qizi, Esanova Madina Sherzod qizi
JurnalТаълим ва тараққиёт
Nashr sanasi2025-12-25
TilO‘zbek

Ilmiy soha

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar