<p><em>Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda matematika fanini o‘qitishning ayrim metodlari va ularni qo‘llash usullari keltirilgan. Masala va topshiriqlar yechish jarayonida kerakli usul va metodlardan foydalanishning ahamiyati ochib berilgan.Hozirgi kunda matematika fanini o‘qitishdagi bajarilishi kerak bo‘lgan vazifalar va ularni hal etish yo‘llari bayon etilgan. </em></p> <p><em>Ma’lumki, boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quv-bilish faoliyatini tashkil qilish metodlari bu - o‘qituvchi va o‘quvchilarning birgalikdagi faoliyat usullari bo‘lib, bu faoliyat orqali yangi bilimlar, malakalar va ko‘nikmalarga erishiladi, kelgusida matematika faninig yuqori bosqichlari uchun kerakli bilim zahirasini to‘plash imkonini beradi. Beriladigan savollar o‘quvchilarning fikrlashini faollashtirish uchun ularni voqea-hodisalar va faktlarni taqqoslashga, solishtirishga, ularni ajratish yoki guruhlashga, ular orasidagi bog‘lanishlarni izlashga undaydi. Buning uchun, masalaga muammo sifatida yondashish, muammoni qo‘yish, yetishmaydigan ma’lumotlarni izlash va ilmiy gipotezalarni shakllantirish, gipotezalarni tekshirish va muammoli vaziyatga oid yangi bilimlarga ega bo‘lish kabi bosqichlarni amalga oshirish kerak. O‘quv-bilish faoliyatini tashkil qilish metodlarining bir necha turlari mavjud. O‘quvchilar bilim oladigan manbalar bo‘yicha: og‘zaki, ko‘rsatmali, amaliy metodlar bo‘lib, ularni dars jarayonida qo‘llashning qulay usullari tavsiya etilgan.</em></p>
| Mualliflar | Gafurova, Mahfuza |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2024-09-12 |
| Jild | 30 |
| Son | 3 |
| Til | O‘zbek |
metodlar, analiz, sintez, taqqoslash, kuzatish, tajriba, amaliy kompetensiyalar, ilmiy izlanish metodlari, ctandart talablari, masala, ifoda, tanqidiy fikrlash, ijodkorlik. mustaqil ish, idrok, xotira, tafakkur, tasavvur, nutq., methods, analysis, synthesis, comparison, observation, experience, practical competences, scientific research methods, standard requirements, problem, expression, critical thinking, creativity. independent work, perception, memory, thinking, imagination, speech.
Maqоlada zamоnaviy оmmaviy axbоrоt vоsitalarining о'ziga xоs xususiyatlari, ulardan ta'limda fоydalanish sоhalari, talabalar tоmоnidan оmmaviy axbоrоt vоsitalarini idrоk etishning о'ziga xоs xususiyatlari, ulardan…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini matematikaga oid misol va masalalarni yechishda matematik tafakkurning muhim roli haqida so‘z yuritilgan hamda mantiqiy tafakkurga tayangan holda yechimini topishi kerak…
Ushbu maqolada zid ma’noli so‘zlar tushunchasi va uning mazmuni, rivojlanishi yoritilgan. O‘quvchilarning kundalik nutqiy vaziyatlarda zid ma’noli so‘zlarning o‘rni ulardan o‘rinli foydalanish ko‘nikmalarini rivojlanish…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darslarida lugʻat ustida ishlash oʻquvchilar nutqini oʻstirishga, savodxonligini shakllantirishga, soʻz boyligini boyitishga, nutq madaniyatini…
Ushbu maqolada o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan turli xil o‘yin usullari muhokama qilinadi. Ijodiy ko‘nikma va qobiliyatlarni shakllantirishga yordam beradigan usullarga misol sifatida…
Ushbu maqolada, tа’lim jаrаyonidа boshlang‘ich sinf oʻquvchilаrning texnologiya va matematika fanlarida beriladigan topshiriqlarni bajarish jarayonida bolalarda algoritm tushunchasi, algoritmik fikrlash tushunchasini…
Bu maqola, tа’lim jаrаyonidа boshlang‘ich sinf oʻquvchilаrning mа’nаviy-ахlоqiy sifаtlаrini rivоjlаntirishning pеdаgоgik-psiхоlоgik imkоniyatlаri tаhlil qilindi. Xususan, rossiyalik va mamlakatimiz оlimlаrning tаrbiya…
Ushbu maqоlada bоshlang‘ich sinf о‘qituvchilarining kreativlik sifatlarini rivоjlantirish, salоhiyatini оshirish, dunyоqarashini bоyitish borasida amalga oshirilishi zarur bo‘lgan tavsiyalar berib borilgan. Tadqiqot…
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim haqida tushuncha, ta’lim turlari haqida tushuncha, boshlang‘ich ta’limning o‘ziga xosligi, ta’limni tarbiya turlari bilan integratiya qilinishi, boshlang‘ich ta’limda fanlarning…
Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi oʻquvchilar nutqida ma’nodosh soʻzlarni faollashtirish modelini takomillashtirish jarayoni tahlilga tortilgan. Oʻquvchilarda lugʻat zahirasining kamligi, ona tilidagi soʻzlaning…