ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ СРЕДСТВАМИ CAD И 3D- ВИЗУАЛИЗАЦИИ

Dilnoza Irkinovna Dadaboeva

Innores · 2026-yil

Annotatsiya

Статья посвящена разработке и научному обоснованию инновационнойдидактической модели развития профессионально-графической подготовкибудущих инженеров в процессе изучения дисциплины «Инженерная графика».Актуальность темы определяется трансформацией требований к инженернымкадрам, ростом значимости технологической грамотности и необходимостьюперехода от репродуктивного усвоения графических правил к деятельностномуовладению цифровым геометро-графическим моделированием. В работепредлагается интегративный подход, объединяющий CAD-средства, 3D-визуализацию, элементы геймификации, модульную цифровую платформу ипоэтапный алгоритм перехода от 2D-чертежа к 3D-параметрической модели.Методологическая база включает теоретический анализ, моделирование,проектирование, прототипирование, апробацию, экспертную оценку,анкетирование и статистические методы обработки данных. Научнаязначимость исследования состоит в разработке геометрически мотивированнойи дидактически структурированной модели, ориентированной на формированиепространственного мышления, графического анализа, навыковпараметрического моделирования и CAD-компетентности. Практическаязначимость выражается в возможности внедрения авторского решения втехнических вузах как в очном, так и в смешанном формате обучения.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDilnoza Irkinovna Dadaboeva
JurnalInnores
Nashr sanasi2026-05-30
Jild2
Son5
Betlar248-256
TilIngliz

Kalit so‘zlar

инженерная графика, компьютерная графика, CAD, 3D-моделирование, профессионально-графическая подготовка, геймификация, смешанное обучение.

Ilmiy soha

Innores jurnalidan boshqa maqolalar

Innores — barcha maqolalar