Filologik ta’lim samaradorligini oshirishda kognitiv va kommunikativ strategiyalar integratsiyasining didaktik imkoniyatlari

Pardayeva, Umida Norbayevna

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada filologik ta’lim jarayonida kognitiv va kommunikativ strategiyalarning integratsiyasi nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilingan bo‘lib, tadqiqotda zamonaviy ta’lim nazariyasi asosida ushbu ikki strategik yo‘nalishning birlashtirilishi talabalar kompetentligini qanday yuksaltirishini asoslab berilgan. Shuningdek, xalqaro va mahalliy tadqiqotlar misolida integratsiyaning didaktik imkoniyatlari ko‘rsatilib, amaliy tatbiq modellari tavsiya etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarPardayeva, Umida Norbayevna
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-13
Jild4
Son10
Betlar275-280
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23389760
Indeksga qo‘shilgan2026-10-18

DOI: 10.5281/zenodo.23389760 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

kognitiv strategiya, kommunikativ kompetentlik, didaktik integratsiya, filologik ta’lim, yaqin rivojlanish zonasi, o‘quv samaradorligi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAPardayeva, Umida Norbayevna (2026). FILOLOGIK TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA KOGNITIV VA KOMMUNIKATIV STRATEGIYALAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 275-280. https://doi.org/10.5281/zenodo.23389760
GOST (OAK)Pardayeva, Umida Norbayevna FILOLOGIK TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA KOGNITIV VA KOMMUNIKATIV STRATEGIYALAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 275-280. – DOI: 10.5281/zenodo.23389760.
MLAPardayeva, Umida Norbayevna. “FILOLOGIK TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA KOGNITIV VA KOMMUNIKATIV STRATEGIYALAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 275-280, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23389760
ChicagoPardayeva, Umida Norbayevna. “FILOLOGIK TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA KOGNITIV VA KOMMUNIKATIV STRATEGIYALAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 275-280 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23389760
HarvardPardayeva, Umida Norbayevna (2026) ‘FILOLOGIK TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA KOGNITIV VA KOMMUNIKATIV STRATEGIYALAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 275-280. https://doi.org/10.5281/zenodo.23389760
BibTeX
@article{pardayevaumidanorbayevna2026,
  title = {FILOLOGIK TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA KOGNITIV VA KOMMUNIKATIV STRATEGIYALAR INTEGRATSIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI},
  author = {Pardayeva, Umida Norbayevna},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {275-280},
  doi = {10.5281/zenodo.23389760},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23389760}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari