Ushbu maqola o‘quv-bilish faolligi tushunchasining pedagogik-psixologik mohiyatini chuqur tahlil etadi.Maqolada faoliyat nazariyasi asosida o‘quv faolligi va bilish faolligining o‘zaro bog‘liqligi, ularning psixologik tarkibi, motivatsionomillari, rivojlanish bosqichlari va ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritilgan. Zamonaviy o‘zbek pedagogika va psixologiyasiadabiyotlariga tayangan holda, o‘quvchilarning bilish faolligini oshirishning psixologik-pedagogik mexanizmlari,individual yondashuvlar va innovatsion usullar ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilardamustaqil tafakkur va ijodiy faollikni shakllantirishda amaliy ahamiyatga ega. Maqola pedagogika va psixologiya yo‘nalishidagiolimlar, o‘qituvchilar va talabalar uchun mo‘ljallangan
| Mualliflar | Sattarova , Gulnoza |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-04-27 |
| Jild | 4 |
| Son | 4 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.20020705 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.5281/zenodo.20020705 · Maqolaning asl sahifasi
o‘quv bilish faolligi, pedagogik psixologiya, faoliyat nazariyasi, kognitiv jarayonlar, motivatsiya, mustaqil tafakkur, ta’lim jarayoni, shaxs rivojlanishi, innovatsion pedagogika, o‘zbek pedagogikasi.
| APA | Sattarova , Gulnoza (2026). O‘QUV BILISH FAOLLIGI TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK MOHIYATI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.20020705 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Sattarova , Gulnoza O‘QUV BILISH FAOLLIGI TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK MOHIYATI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 4. – DOI: 10.5281/zenodo.20020705. |
| MLA | Sattarova , Gulnoza. “O‘QUV BILISH FAOLLIGI TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK MOHIYATI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(4), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.20020705 |
| Chicago | Sattarova , Gulnoza. “O‘QUV BILISH FAOLLIGI TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK MOHIYATI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(4) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.20020705 |
| Harvard | Sattarova , Gulnoza (2026) ‘O‘QUV BILISH FAOLLIGI TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK MOHIYATI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.20020705 |
| BibTeX | @article{sattarovagulnoza2026,
title = {O‘QUV BILISH FAOLLIGI TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK MOHIYATI},
author = {Sattarova , Gulnoza},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {4},
doi = {10.5281/zenodo.20020705},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.20020705}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada innovatsion ta’lim sharoitida maktabgacha tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarining atrofmuhitga mas’uliyatli munosabatini shakllantirish metodikasini takomillashtirishning pedagogik imkoniyatlari…
Maqolada matematik analiz kursining “Aniqmas integral” bo‘limidagi bo‘laklab integrallash formulasini muam moli ta’lim texnologiyasi asosida o‘rgatish metodikasi yoritilgan. Formulani tayyor holda berish o‘rniga, uni…
Maqolada internetdan samarali foydalanishga doir lokus nazoratni shakllantirishning ijtimoiy-psixologik omillari nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Lokus nazorat tushunchasi o‘z xatti-harakatlari va raqamli faoliyat…
Mаzkur mаqolаdа neyropedаgogik texnologiyаlаr аsosidа o‘quvchilаrning o‘quv-bilish qobiliyаtlаrini rivojlаntirishning pedаgogik imkoniyаtlаri nаzаriy-metodologik jihаtdаn tаhlil qilingаn. O‘quv-bilish qobiliyаti tа’lim…
Mazkur maqolada gamifikatsiya texnologiyasining talabalarning o‘quv motivatsiyasini rivojlantirishdagio‘rni chuqur tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim jarayonida talabalarni faol ishtirok etishga jalb qilish, ularning…
Maqolada dual ta’lim sharoitida bo‘lajak maktabgacha ta’lim mutaxassislarining kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish mexanizmi nazariy jihatdan asoslanadi. Normativ hujjatlar va ilmiy manbalar tahlili asosida…
Mazkur maqolada maktab matematika kursida trigonometriyani o‘qitishda vizuallashtirish va raqamli texnologiyalardan foydalanishning nazariy-metodologik jihatlari tadqiq qilingan. Shuningdek, bir qancha didaktik…
Maqolada bo‘lajak maktabgacha ta’lim mutaxassislarining kreativ-pedagogik kompetensiyasini fanlararo integratsiya orqali rivojlantirish masalasi tahlil qilinadi. Integrativ mashg‘ulotlarni loyihalash, amaliy sinovdan…
Maqolada ingliz tilida yozma nutqni rivojlantirishga yo‘naltirilgan metodik yondashuvlar sun’iy intellekt vositalari bilan uyg‘unlikda ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot doirasida janrga asoslangan o‘qitish, auditoriya va…
Mazkur maqolada o‘smir yoshidagi qizlarda xulqatvor og‘ishlarining shakllanishiga ta’sir etuvchi asosiy psixologik omillar nazariy-analitik jihatdan tadqiq etilgan. Tadqiqotning dolzarbligi o‘smirlik davrida shaxsning…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
This article examines the legal issues in further enhancing the pension system in Uzbekistan. The study analyzes the key legislative frameworks governing state and accumulative pension provision, and identifies…
The article analyzes aspects of the liberalization of labor legislation in Uzbekistan within the framework of the State Program "Uzbekistan - 2030". The main focus is on stimulating entrepreneurship and creating jobs…
The highlights the crucial role of constitutional social guarantees in ensuring social stability and economic development in Uzbekistan. The author thoroughly analyzes the norms related to the right to work, social…
The article analyzes the social benchmarks of the “New Uzbekistan” course in the context of the new edition of the Constitution of the Republic of Uzbekistan and the “Uzbekistan–2030” Strategy. It highlights the…
This article addresses the pertinent and crucial topic of protecting women from discrimination and violence through the reinforcement of public control. In contemporary society, ensuring the safety and equality of women…
Xalq sahna raqsi uzun tarixiy taraqqiyotga ega san’at turi bo‘lib, u har bir xalqning milliy urf-odatlari, qadriyatlari va badiiy didini o‘zida mujassam etgan. Bu san’at turining rivoji, avvalo, har bir mamlakatda xalq…