Integrativ o‘qitishda o‘quv dasturlari mazmunini muvofiqlashtirishning didaktik mezonlari va ko‘rsatkichlari

Maqsudova, Nodira Alijonovna

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada oliy ta’limda maxsus pedagogika fanlarini o‘qitishda integrativ yondashuvni qo‘llashning nazariy asoslari, didaktik imkoniyatlari va amaliy metodikasi yoritiladi. Psixologiya, logopediya, defektologiya, pedagogika va tibbiyot asoslariga oid bilimlarni uyg‘unlashtirishning talabalarning kasbiy tayyorgarligidagi o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda ilmiy adabiyotlar tahlili, kuzatish, so‘rovnoma, suhbat va pedagogik eksperiment usullaridan foydalanilgan. Jami 60 nafar talaba ishtirokidagi bir semestrlik tajribada keys-stadi, loyiha metodi, interaktiv mashg‘ulotlar va raqamli texnologiyalarni birlashtirgan metodika qo‘llanilgan. Maqolada keltirilgan natijalar tajriba guruhida bilimlarni o‘zlashtirish, mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal qilish va amaliy ko‘nikmalar bo‘yicha ijobiy o‘zgarishlar kuzatilganini ko‘rsatadi. Integrativ yondashuvni joriy etishda o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligi, o‘quv dasturlarining moslashuvchanligi hamda ta’lim muhitini takomillashtirish zarurati asoslanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMaqsudova, Nodira Alijonovna
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-25
Jild4
Son9
Betlar483-488
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23242730
Indeksga qo‘shilgan2026-10-09

DOI: 10.5281/zenodo.23242730 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

integrativ yondashuv, maxsus pedagogika, oliy ta’lim, inklyuziv ta’lim, pedagogik texnologiyalar, fanlararo integratsiya, kompetensiya, ta’lim metodikasi, innovatsion yondashuv, o‘quv jarayoni

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMaqsudova, Nodira Alijonovna (2026). INTEGRATIV O‘QITISHDA O‘QUV DASTURLARI MAZMUNINI MUVOFIQLASHTIRISHNING DIDAKTIK MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 483-488. https://doi.org/10.5281/zenodo.23242730
GOST (OAK)Maqsudova, Nodira Alijonovna INTEGRATIV O‘QITISHDA O‘QUV DASTURLARI MAZMUNINI MUVOFIQLASHTIRISHNING DIDAKTIK MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 483-488. – DOI: 10.5281/zenodo.23242730.
MLAMaqsudova, Nodira Alijonovna. “INTEGRATIV O‘QITISHDA O‘QUV DASTURLARI MAZMUNINI MUVOFIQLASHTIRISHNING DIDAKTIK MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 483-488, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23242730
ChicagoMaqsudova, Nodira Alijonovna. “INTEGRATIV O‘QITISHDA O‘QUV DASTURLARI MAZMUNINI MUVOFIQLASHTIRISHNING DIDAKTIK MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 483-488 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23242730
HarvardMaqsudova, Nodira Alijonovna (2026) ‘INTEGRATIV O‘QITISHDA O‘QUV DASTURLARI MAZMUNINI MUVOFIQLASHTIRISHNING DIDAKTIK MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 483-488. https://doi.org/10.5281/zenodo.23242730
BibTeX
@article{maqsudovanodiraalijonovna2026,
  title = {INTEGRATIV O‘QITISHDA O‘QUV DASTURLARI MAZMUNINI MUVOFIQLASHTIRISHNING DIDAKTIK MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI},
  author = {Maqsudova, Nodira Alijonovna},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {483-488},
  doi = {10.5281/zenodo.23242730},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23242730}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Maqsudova, Nodira Alijonovna — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari