Maqolada PIRLS talablari asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matnni tushunish, tahlil qilish va baholash ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Matn bilan ishlashning asosiy turlari hamda ularni dars jarayonida qo‘llashga doir metodik tavsiyalar berilgan.
| Mualliflar | Yusupova, Gulshiraxan Zinatdinovna |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-10-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 10 |
| Betlar | 178-182 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.23151055 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-06 |
DOI: 10.5281/zenodo.23151055 · Maqolaning asl sahifasi
PIRLS, o‘qish savodxonligi, matn, boshlang‘ich ta’lim, o‘qib tushunish, tahlil, baholash
| APA | Yusupova, Gulshiraxan Zinatdinovna (2026). PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURIDA MATN BILAN ISHLASHNING ASOSIY TURLARI VA ULARNI BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA QO‘LLASH METODIKASI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 178-182. https://doi.org/10.5281/zenodo.23151055 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Yusupova, Gulshiraxan Zinatdinovna PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURIDA MATN BILAN ISHLASHNING ASOSIY TURLARI VA ULARNI BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA QO‘LLASH METODIKASI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 178-182. – DOI: 10.5281/zenodo.23151055. |
| MLA | Yusupova, Gulshiraxan Zinatdinovna. “PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURIDA MATN BILAN ISHLASHNING ASOSIY TURLARI VA ULARNI BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA QO‘LLASH METODIKASI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 178-182, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23151055 |
| Chicago | Yusupova, Gulshiraxan Zinatdinovna. “PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURIDA MATN BILAN ISHLASHNING ASOSIY TURLARI VA ULARNI BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA QO‘LLASH METODIKASI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 178-182 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23151055 |
| Harvard | Yusupova, Gulshiraxan Zinatdinovna (2026) ‘PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURIDA MATN BILAN ISHLASHNING ASOSIY TURLARI VA ULARNI BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA QO‘LLASH METODIKASI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 178-182. https://doi.org/10.5281/zenodo.23151055 |
| BibTeX | @article{yusupovagulshiraxanzinatdinovna2026,
title = {PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURIDA MATN BILAN ISHLASHNING ASOSIY TURLARI VA ULARNI BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA QO‘LLASH METODIKASI},
author = {Yusupova, Gulshiraxan Zinatdinovna},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {10},
pages = {178-182},
doi = {10.5281/zenodo.23151055},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23151055}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada intellektual rivojlanishida buzilishi bo‘lgan kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning so‘z boyligini boyitishda o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik va korreksion imkoniyatlari yoritilgan…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘quv motivini shakllantirish va rivojlantirishda mental arifmetika metodikasining ahamiyati, pedagogik imkoniyatlari yoritilgan hamda tahlil qilingan. Tadqiqotda mental…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda gender madaniyatini rivojlantirishning nazariypedagogik asos lari, gender madaniyatining mazmuni, tarkibiy komponentlari hamda pedagogning kasbiy faoliyatidagi ahamiyati tahlil…
Mazkur maqolada bo‘lajak musiqa ta’limi o‘qituvchilarining raqamli-pedagogik kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalardan samarali…
This study examines the impact of boxing on physical and mental development. It explores how regular boxing training improves physical fitness, including strength, endurance, coordination, agility, and cardiovascular…
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish imkoniyat lari hamda ularning ona tili fani o‘qituvchilarining kasbiy mahoratini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi…
Maqolada kompetentlikka asoslangan ta’lim sharoitida pedagogning kasbiy madaniyati kasbiy kompetentlikni qadriyatli, etik, kommunikativ va refleksiv jihatdan tartibga soluvchi integrativ omil sifatida tahlil qilinadi…
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda darslik va o‘quv lug‘atlari integratsiyasi asosida o‘quvchilarning lingvistik-kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish masalasi tadqiq etilgan…
Mazkur maqolada bo‘lajak musiqa ta’limi o‘qituvchilarining raqamli-pedagogik kompetensiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan integrativ-metodik modelni takomillashtirish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda raqamli…
Mazkur maqolada raqamli ta’limning nazariy asoslari va uni oliy ta’lim pedagoglarining kasbiy faoliyatiga tatbiq etish metodikasi yoritiladi. Tadqiqotning maqsadi ta’lim mazmuni, pedagogik metod va raqamli vosita…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
This study aimed to substantiate the pedagogical conditions for developing the professional practice of physical education instructors and to propose a structural-functional model. Between 2023 and 2026, 400 instructors…
Maqolada ijtimoiy fanlarni o‘qitishda sun’iy intellekt va raqamli pedagogika integratsiyasining nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim muhitida raqamli vositalarning didaktik imkoniyatlari…
Maqolada sun'iy intellekt (AI) asosidagi adaptiv didaktik muhitning texnologik arxitekturasi tizimli tahlil qilingan hamda uning an'anaviy ta'lim muhiti bilan qiyosiy xususiyatlari aniqlangan. Tadqiqot maqsadi…
Ushbu maqolada qattiq polimer elektrolitlarda zaryad transporti va polimer–yarimo‘tkazgich fazalararo chegarasida kechadigan elektrofizik jarayonlarni oliy ta’limda o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalalari…
ushbu maqolada zamonaviy dron tizimlarida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan kiberxavfsizlik tahdidlari va kiberhujumlar tahlil qilingan. Dronlarning boshqaruv, aloqa va navigatsiya tizimlariga ta’sir qiluvchi DoS…
Maqolada adabiyot darslarida o'quvchilarning refleksiv qobiliyatini rivojlantirishning nazariy asoslari va amaliy metodikasi E. Seton-Tompsonning "Lobo" hikoyasi misolida yoritilgan. Tadqiqotda J. Dyui, D. Shyon, D…