Bo‘lajak musiqa ta’limi o‘qituvchilarining raqamli-pedagogik kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari

Ataboyeva, Muxlisa Azimjon qizi

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak musiqa ta’limi o‘qituvchilarining raqamli-pedagogik kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish o‘qituvchidan nafaqat texnik vositalarni qo‘llash, balki ularni pedagogik va fan-metodik maqsadlar bilan uyg‘unlashtirishni talab etadi. Shu nuqtayi nazardan, bo‘lajak musiqa ta’limi o‘qituvchilarining raqamli-pedagogik kompetensiyasi mazmuni, tarkibiy tuzilishi va rivojlanish imkoniyatlari tadqiq etilgan. Tadqiqotda raqamli-pedagogik kompetensiyaning motivatsion-qadriyatli, kognitiv, amaliy-texnologik hamda refleksiv-kreativ komponentlari ajratib ko‘rsatilgan. Shuningdek, musiqa ta’limining o‘ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqib, raqamli audio resurslar, multimedia vositalari, nota dasturlari, interaktiv ta’lim platformalari va boshqa raqamli vositalardan pedagogik maqsadda foydalanish imkoniyatlari asoslangan. Tadqiqot natijasida bo‘lajak mutaxassislarning raqamli-pedagogik kompetensiyasini shakllantirishda mazmun, metod va vositalarning o‘zaro integratsiyasiga asoslangan yondashuvning muhimligi aniqlangan. Mazkur yondashuv musiqa ta’limi yo‘nalishi talabalarining kasbiy tayyorgarligini raqamli ta’lim muhiti talablariga muvofiq takomillashtirish uchun metodik asos bo‘lib xizmat qilishi mumkin.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAtaboyeva, Muxlisa Azimjon qizi
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-25
Jild4
Son9
Betlar463-471
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23151012
Indeksga qo‘shilgan2026-10-06

DOI: 10.5281/zenodo.23151012 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

raqamli-pedagogik kompetensiya, bo‘lajak musiqa o‘qituvchisi, musiqa ta’limi, raqamli texnologiyalar, kasbiy kompetensiya, pedagogik tayyorgarlik, raqamli ta’lim muhiti, multimedia vositalari

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAtaboyeva, Muxlisa Azimjon qizi (2026). BO‘LAJAK MUSIQA TA’LIMI O‘QITUVCHILARINING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 463-471. https://doi.org/10.5281/zenodo.23151012
GOST (OAK)Ataboyeva, Muxlisa Azimjon qizi BO‘LAJAK MUSIQA TA’LIMI O‘QITUVCHILARINING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 463-471. – DOI: 10.5281/zenodo.23151012.
MLAAtaboyeva, Muxlisa Azimjon qizi. “BO‘LAJAK MUSIQA TA’LIMI O‘QITUVCHILARINING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 463-471, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23151012
ChicagoAtaboyeva, Muxlisa Azimjon qizi. “BO‘LAJAK MUSIQA TA’LIMI O‘QITUVCHILARINING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 463-471 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23151012
HarvardAtaboyeva, Muxlisa Azimjon qizi (2026) ‘BO‘LAJAK MUSIQA TA’LIMI O‘QITUVCHILARINING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 463-471. https://doi.org/10.5281/zenodo.23151012
BibTeX
@article{ataboyevamuxlisaazimjonqizi2026,
  title = {BO‘LAJAK MUSIQA TA’LIMI O‘QITUVCHILARINING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI},
  author = {Ataboyeva, Muxlisa Azimjon qizi},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {463-471},
  doi = {10.5281/zenodo.23151012},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23151012}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Ataboyeva, Muxlisa Azimjon qizi — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari