Oliy ta’limda talabalar mustaqil ta’limini samarali taşkil etişning zamonaviy metodlari

XAYRULLAYEVA, MAHLIYO

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada oliy ta’limda talabalar mustaqil ta’limini taşkil etişning pedagogik asoslari hamda uning samaradorligini oşirişga xizmat qiluvçi zamonaviy yondaşuvlar tahlil etilgan. Bugungi oliy ta’limda talabaning faqat tayyor bilimlarni özlaştirişi yetarli bölmay, uning mustaqil ravişda bilim izlaş, axborotni tahlil qiliş, muammoli vaziyatlarda qaror qabul qiliş va öz faoliyatini baholay oliş qobiliyatlarini rivojlantiriş muhim ahamiyat kasb etmoqda. Tadqiqotda mustaqil ta’limning mazmuni öz-özini boşqarib örganiş, faol ta’lim, konstruktivistik va kompetensiyaviy yondaşuvlar asosida körib çiqildi. Zamonaviy pedagogik amaliyotda qöllanilayotgan loyiha asosida ta’lim, muammoli ta’lim, case- study, flipped classroom va portfolio kabi yondaşuvlarning imkoniyatlari tahlil qilindi. Tahlil natijasida mustaqil ta’lim samaradorligi topşiriqlarning soniga emas, balki ularning talabaning yuqori darajadagi fikrlaş faoliyatini rağbatlantirişi, kasbiy faoliyat bilan boğlanişi, muntazam qayta aloqa va refleksiya bilan ta’minlanişiga boğliqligi asoslandi. Maqolada oliy ta’limda mustaqil ta’limni taşkil etişning takomillaştirilgan yondaşuvi taklif etilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXAYRULLAYEVA, MAHLIYO
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-08-22
Son8
Betlar322-326
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.598
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.598 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

oliy ta’lim, mustaqil ta’lim, talaba, mustaqil örganiş, faol ta’lim, kompetensiyaviy yondaşuv, loyiha metodi, muammoli ta’lim, case-study, flipped classroom, refleksiya, higher education, independent learning, student, self-directed learning, active learning, competency-based approach, project method, problem-based learning, case study, flipped classroom, reflection, высшее образование, самостоятельное обучение, студент, самостоятельное изучение, активное обучение, компетентностный подход, метод проектов, проблемное обучение, case-study, flipped classroom, рефлексия

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAXAYRULLAYEVA, MAHLIYO (2026). OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TAŞKIL ETIŞNING ZAMONAVIY METODLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 322-326. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.598
GOST (OAK)XAYRULLAYEVA, MAHLIYO OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TAŞKIL ETIŞNING ZAMONAVIY METODLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 322-326. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.598.
MLAXAYRULLAYEVA, MAHLIYO. “OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TAŞKIL ETIŞNING ZAMONAVIY METODLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 322-326, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.598
ChicagoXAYRULLAYEVA, MAHLIYO. “OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TAŞKIL ETIŞNING ZAMONAVIY METODLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 322-326 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.598
HarvardXAYRULLAYEVA, MAHLIYO (2026) ‘OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TAŞKIL ETIŞNING ZAMONAVIY METODLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 322-326. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.598
BibTeX
@article{xayrullayevamahliyo2026,
  title = {OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TAŞKIL ETIŞNING ZAMONAVIY METODLARI},
  author = {XAYRULLAYEVA, MAHLIYO},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {322-326},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.598},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.598}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari