Mazkur maqolada 9-sinf öquvçilarining ingliz tilida oğzaki nutq kompetensiyasini rivojlantirişda texnologik vositalar asosida psixologik NLP (neyrolingvistik dasturlaş) metodikasini qöllaşning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida oğzaki nutq kompetensiyasining tarkibiy komponentlari – leksik boylik, grammatik töğrilik, nutq ravonligi, talaffuz aniqligi hamda kommunikativ strategiyalarni qöllay oliş könikmalari örganildi. Şuningdek, ösmir yoşdagi öquvçilarning psixologik xususiyatlari, xususan nutqiy xavotir, içki tösiqlar va motivatsiya darajasi oğzaki muloqot samaradorligiga ta’sir etuvçi omil sifatida körib çiqildi. Tadqiqot natijalari texnologik vositalar – multimedia resurslar, interaktiv platformalar va nutqni aniqlaş dasturlari – öquvçilarning nutqiy faolligini oşirişda samarali ekanligini körsatdi. NLP metodikasining “ankerlaş”, “modellaştiriş” va “reframing” texnikalari esa öquvçilarda kommunikativ işonçni mustahkamlaşga xizmat qildi. Lingvodidaktik, psixologik va texnologik yondaşuvlarning integratsiyasi oğzaki nutq kompetensiyasini kompleks rivojlantiriş imkonini berişi asoslab berildi.
| Mualliflar | AHMADALIYEVA, MATLUBA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-08-22 |
| Son | 8 |
| Betlar | 310-315 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.596 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.596 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
oğzaki nutq kompetensiyasi, NLP metodikasi, texnologik vositalar, ingliz tili öqitiş, kommunikativ kompetensiya, 9-sinf öquvçilari, motivatsiya, interaktiv ta’lim, nutq ravonligi, pedagogik innovatsiya, oral speech competence, NLP methodology, technological tools, English language teaching, communicative competence, 9th-grade students, motivation, interactive learning, fluency, pedagogical innovation, устная речевая компетенция, НЛП методика, технологические средства, обучение английскому языку, коммуникативная компетенция, учащиеся 9 класса, мотивация, интерактивное обучение, беглость речи, педагогические инновации. DEVELOPING A PSYCHOLOGICAL NLP (NEUROLINGUISTIC PROGRAMMING) METHODOLOGY BASED ON TECHNOLOGICAL TOOLS FOR DEVELOPING ENGLISH ORAL SPEECH COMPETENCE AMONG 9TH-GRADE STUDENTS
| APA | AHMADALIYEVA, MATLUBA (2026). 9-SINF ÖQUVÇILARINING INGLIZ TILIDA OĞZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI TEXNOLOGIK VOSITALAR ASOSIDA PSIXOLOGIK NLP (NEYROLINGVISTIK DASTURLAŞ) METODIKASINI RIVOJLANTIRIŞ. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 310-315. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.596 |
|---|---|
| GOST (OAK) | AHMADALIYEVA, MATLUBA 9-SINF ÖQUVÇILARINING INGLIZ TILIDA OĞZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI TEXNOLOGIK VOSITALAR ASOSIDA PSIXOLOGIK NLP (NEYROLINGVISTIK DASTURLAŞ) METODIKASINI RIVOJLANTIRIŞ // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 310-315. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.596. |
| MLA | AHMADALIYEVA, MATLUBA. “9-SINF ÖQUVÇILARINING INGLIZ TILIDA OĞZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI TEXNOLOGIK VOSITALAR ASOSIDA PSIXOLOGIK NLP (NEYROLINGVISTIK DASTURLAŞ) METODIKASINI RIVOJLANTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 310-315, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.596 |
| Chicago | AHMADALIYEVA, MATLUBA. “9-SINF ÖQUVÇILARINING INGLIZ TILIDA OĞZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI TEXNOLOGIK VOSITALAR ASOSIDA PSIXOLOGIK NLP (NEYROLINGVISTIK DASTURLAŞ) METODIKASINI RIVOJLANTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 310-315 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.596 |
| Harvard | AHMADALIYEVA, MATLUBA (2026) ‘9-SINF ÖQUVÇILARINING INGLIZ TILIDA OĞZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI TEXNOLOGIK VOSITALAR ASOSIDA PSIXOLOGIK NLP (NEYROLINGVISTIK DASTURLAŞ) METODIKASINI RIVOJLANTIRIŞ’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 310-315. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.596 |
| BibTeX | @article{ahmadaliyevamatluba2026,
title = {9-SINF ÖQUVÇILARINING INGLIZ TILIDA OĞZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI TEXNOLOGIK VOSITALAR ASOSIDA PSIXOLOGIK NLP (NEYROLINGVISTIK DASTURLAŞ) METODIKASINI RIVOJLANTIRIŞ},
author = {AHMADALIYEVA, MATLUBA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {8},
pages = {310-315},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.596},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.596}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Uşbu maqolada zamonaviy raqamli jamiyatda yoşlar kiberijtimoyilaşuvining mohiyati, uning şaxs rivojlanişidagi imkoniyatlari va vujudga kelayotgan xatarlari ilmiy-pedagogik hamda psixologik jihatdan tahlil qilingan…
Mazkur maqolada nemis tilidagi modal fe’llarning semantik-pragmatik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen/möçte modal fe’llarining asosiy semantik…
Uşbu maqolada tibbiy yönalişdagi oliy ta'lim muassasalarida talabalarning tibbiy-texnik bilimlarini çet tili (ingliz tili) darslari orqali rivojlantirişda lingvomadaniy yondaşuvning nazariy-amaliy ahamiyati tahlil…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida elektron ta’lim ta’minotini sun’iy intellekt modullari bilan integratsiya qilişning pedagogik şart-şaroitlari ilmiy-nazariy jihatdan yoritiladi. Tadqiqotda elektron ta’lim…
Uşbu maqolada bölajak pedagoglarni kasbiy faoliyatga tayyorlaş jarayonida moliyaviy biimlarni rivojlantirişning pedagogik ahamiyati hamda uning boşqaruv faoliyatiga tayyorgarlik bilan özaro aloqadorligi yoritilgan…
Mazkur maqolada içki işlar xodimlarida emotsional intellektning rivojlanişi hamda uning fuqarolar bilan samarali muloqot örnatiş jarayonidagi psixologik ahamiyati yoritiladi. Xodimlarning öz hissiy holatini anglaş…
Mazkur maqolada oliy ta’limda talabalar mustaqil ta’limini taşkil etişning pedagogik asoslari hamda uning samaradorligini oşirişga xizmat qiluvçi zamonaviy yondaşuvlar tahlil etilgan. Bugungi oliy ta’limda talabaning…
Mazkur maqolada maktabgaça yoşdagi bolalarda emotsional intellektning şakllanişi va rivojlanişiga ta’sir etuvçi psixologik omillar tahlil qilinadi. Emotsional intellekt bolaning öz hissiy holatini anglaş, emotsiyalarini…
Maqolada ta’lim muassasalarida asosiy vositalar va tovar-moddiy zaxiralar hisobini boşqarişning taşkiliy-iqtisodiy jihatlari tahlil qilinadi. Aktivlarni qabul qiliş, saqlaş, foydalanişga beriş, inventarizatsiya va…
Mazkur maqolada boşlanğiç sinf öqiş darslarida xalq maqollarini “Tabiiy fanlar (Science)” fani mazmuni bilan integratsiyalab örgatişning nazariy asoslari va metodikasi yoritiladi. Tadqiqotda tabiat hodisalari bilan…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Mazkur maqolada raqamli ta’lim şaroitida talabalarda ingliz tilida oğzaki nutq kompetensiyasini rivojlantiriş masalasi neyrolingvistik yondaşuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy raqamli ta’lim…
Maqolada raqamli ekota’lim texnologik vositalar majmui emas, dalilni tekshirish, virtual oqibatni anglash va mas’ul qarorni qayta ko‘rish muhiti sifatida tahlil qilinadi. Media savodxonlik, simulyatsiya va ma’lumotlarga…
Mazkur maqolada “Uz-Kor Gas Chemical” MChJ Ustyurt gaz-kimyo majmuasining ikkilamchi mahsuloti - piroliz moyini 96 % li sulfat kislota yordamida sulfolash jarayonining fizik-kimyoviy va texnologik qonuniyatlari tadqiq…
Mazkur maqolada ingliz tarixiy romanida sinekdoxaning lingvopoetik xususiyatlari qiyosiy aspektda tadqiq etiladi. Tadqiqot materiali sifatida Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” romani tanlangan. Sinekdoxaning…
Ushbu maqolada Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” (“Ikki shahar haqida qissa”) va Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” romanlari misolida badiiy matnda kinoya (ironiya)ning qo‘llanish xususiyatlari, uning…
Maqolada nafas olish tizimi patologiyalarini — jumladan, koronavirus infeksiyasi (COVID-19), pnevmoniya, oʻtkir respirator distress-sindromi (ARDS) va surunkali obstruktiv oʻpka kasalligi fonida yuzaga keladigan oʻpka…
Annotatsiya. Maqolada inson va sun’iy intellekt (SI) o‘rtasidagi muloqot diskursining lingvistik o‘ziga xosligi tahlil qilinadi. Diskurs nazariyasining tizimshakllantiruvchi parametrlari – ishtirokchilar, xronotop…