Kasbiy etika madaniyati va akademik halollikni rivojlantirishning pedagogik modeli

Abdusharipova , Fazilat

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Oliy taʼlim muhitida kasbiy etika madaniyati va akademik halollikni barqaror shakllantirish masalasi talabalarxulqi, oʻqituvchi namunalari va baholash mezonlari oʻrtasidagi uzviylik yetarli boʻlmaganda keskinlashadi; shusababli tadqiqotning maqsadi ushbu ikki koʻrsatkichni rivojlantirishga xizmat qiladigan pedagogik modelni asoslash vauning samaradorligini tekshirishdan iborat boʻldi.Tadqiqotda 3 bosqichli pedagogik tajriba qoʻllanildi: aniqlovchi pretest, shakllantiruvchi intervensiya va nazorat posttest;tajriba hamda nazorat guruhlari taqqoslandi, oʻlchov vositasining ichki mosligi Cronbach alfa ≥ 0,70 mezoni bilan tasdiqlandi.Natijalar posttestda tajriba guruhida yuqori darajadagi koʻrsatkichlar 60,9 foizga yetganini, nazorat guruhidaesa 28,9 foizda qolganini koʻrsatdi; guruhlararo farq uchun Cohen d = 1,02 va ikkinchi asosiy koʻrsatkich boʻyicha d =0,94 qayd etildi, farqlar p<0,001 darajasida ishonchli boʻldi. Shuningdek, shakllantiruvchi bosqichdan keyin refleksiv topshiriqlarnimuntazam bajarish va etik vaziyatlarni tahlil qilish ulushi sezilarli oshgani kuzatildi.Xulosa sifatida, taklif etilgan pedagogik model kasbiy etika madaniyati va akademik halollikni kuchaytirishda samaraliekanligi aniqlandi; ilmiy hissa modelning uch bosqichli tuzilmasi, monitoring mexanizmi va baholash mezonlarini pedagogiktizimga moslashtirilgan holda bayon etilganidadir.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdusharipova , Fazilat
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-02
Jild4
Son9
Betlar609-614
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.22702661
Indeksga qo‘shilgan2026-09-12

DOI: 10.5281/zenodo.22702661 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

akademik sadoqat, baholash mezonlari, pedagogik tajriba, refleksiya koʻnikmalari, tarbiyaviy muhit, talaba xulqi.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAbdusharipova , Fazilat (2026). Kasbiy etika madaniyati va akademik halollikni rivojlantirishning pedagogik modeli. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 609-614. https://doi.org/10.5281/zenodo.22702661
GOST (OAK)Abdusharipova , Fazilat Kasbiy etika madaniyati va akademik halollikni rivojlantirishning pedagogik modeli // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 609-614. – DOI: 10.5281/zenodo.22702661.
MLAAbdusharipova , Fazilat. “Kasbiy etika madaniyati va akademik halollikni rivojlantirishning pedagogik modeli.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 609-614, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22702661
ChicagoAbdusharipova , Fazilat. “Kasbiy etika madaniyati va akademik halollikni rivojlantirishning pedagogik modeli.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 609-614 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22702661
HarvardAbdusharipova , Fazilat (2026) ‘Kasbiy etika madaniyati va akademik halollikni rivojlantirishning pedagogik modeli’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 609-614. https://doi.org/10.5281/zenodo.22702661
BibTeX
@article{abdusharipovafazilat2026,
  title = {Kasbiy etika madaniyati va akademik halollikni rivojlantirishning pedagogik modeli},
  author = {Abdusharipova , Fazilat},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {609-614},
  doi = {10.5281/zenodo.22702661},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22702661}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari