Виртуальные речевые ситуации как средство формирования коммуникативной компетенции при обучении русскому языку как иностранному

Абдусаламова , Адиба

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматривается дидактический потенциал виртуальных речевых ситуаций в формиро-вании коммуникативной компетенции обучающихся русскому языку как иностранному. Актуальность исследо-вания обусловлена расширением цифровой образовательной среды и необходимостью приближения учебногообщения к условиям реальной речевой деятельности. Под виртуальной речевой ситуацией понимается специ-ально моделируемый в цифровой среде коммуникативный контекст, содержащий роли участников, мотив, цель,предмет общения и необходимость речевого взаимодействия. Анализируются возможности видеоконференций,виртуальных экскурсий, интерактивных сценариев, VR-сред и инструментов искусственного интеллекта. Предло-жена поэтапная модель организации виртуальной речевой ситуации, включающая подготовительный, мотиваци-онно-ситуативный, интерактивно-речевой и рефлексивно-оценочный этапы. Показано, что методически обосно-ванное использование виртуальных ситуаций способствует развитию говорения, аудирования, социокультурныхумений и способности к неподготовленной коммуникации. Научная новизна работы заключается в системати-зации типов виртуальных речевых ситуаций применительно к различным уровням владения РКИ и определенииусловий их результативного применения

Maqola ma’lumotlari
MualliflarАбдусаламова , Адиба
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-02
Jild4
Son9
Betlar591-594
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.22690308
Indeksga qo‘shilgan2026-09-12

DOI: 10.5281/zenodo.22690308 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

русский язык как иностранный, коммуникативная компетенция, виртуальная речевая ситу- ация, цифровая образовательная среда, говорение, речевое взаимодействие, виртуальная реальность, интерак- тивное обучение.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAАбдусаламова , Адиба (2026). Виртуальные речевые ситуации как средство формирования коммуникативной компетенции при обучении русскому языку как иностранному. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 591-594. https://doi.org/10.5281/zenodo.22690308
GOST (OAK)Абдусаламова , Адиба Виртуальные речевые ситуации как средство формирования коммуникативной компетенции при обучении русскому языку как иностранному // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – С. 591-594. – DOI: 10.5281/zenodo.22690308.
MLAАбдусаламова , Адиба. “Виртуальные речевые ситуации как средство формирования коммуникативной компетенции при обучении русскому языку как иностранному.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 591-594, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22690308
ChicagoАбдусаламова , Адиба. “Виртуальные речевые ситуации как средство формирования коммуникативной компетенции при обучении русскому языку как иностранному.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 591-594 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22690308
HarvardАбдусаламова , Адиба (2026) ‘Виртуальные речевые ситуации как средство формирования коммуникативной компетенции при обучении русскому языку как иностранному’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 591-594. https://doi.org/10.5281/zenodo.22690308
BibTeX
@article{article2026,
  title = {Виртуальные речевые ситуации как средство формирования коммуникативной компетенции при обучении русскому языку как иностранному},
  author = {Абдусаламова , Адиба},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {591-594},
  doi = {10.5281/zenodo.22690308},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22690308}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari