Ta’limning barcha bosqichlarida onalarni pedagogik jarayonlarga jalb qilish: bosqichma-bosqich model va uning pilot sinovi natijalari

Sultonova , Mehruza, Axmedova , Dilnoza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada ta’limning maktabgacha, boshlang‘ich va o‘rta bosqichlarida onalarni pedagogik jarayonlargajalb qilishning bosqichma-bosqich modeli asoslanadi. Model bog‘lanish nazariyasi, yaqin rivojlanish zonasi tushunchasi,Epsteynning olti turdagi ishtirok tizimi va Baumrindning avtoritativ ota-onalik konsepsiyasiga tayanadi hamda o‘zbekpedagogik merosi bilan uyg‘unlashtiriladi. Model asosida uch moduldan, 12 sessiya va 24 soatdan iborat trening dasturiishlab chiqilgan. Dasturning amaliy o‘tkazilish imkoniyati 10 nafar ona ishtirokida, uchta vakil sessiya doirasida pilot sinovdano‘tkazildi. Natijalar qatnov darajasi 96,7 foizni, uy amaliyotining bajarilishi 78 foizni tashkil etganini va olti pedagogikkompetentlik bo‘yicha o‘z-o‘zini baholash ko‘rsatkichi o‘rtacha 0,9 ballga o‘sganini ko‘rsatdi. Tadqiqot onalarga yo‘naltirilgantizimli tayyorgarlik dasturining O‘zbekiston sharoitida amalga oshirilishi mumkinligini tasdiqlaydi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSultonova , Mehruza, Axmedova , Dilnoza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-02
Jild4
Son9
Betlar547-551
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.22689955
Indeksga qo‘shilgan2026-09-11

DOI: 10.5281/zenodo.22689955 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

oilaviy ta’lim, onaning pedagogik kompetentligi, bosqichma-bosqich ishtirok modeli, trening dasturi, pilot tadqiqot, bog‘lanish nazariyasi, raqamli qo‘llab-quvvatlash, maktabgacha ta’lim

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASultonova , Mehruza, & Axmedova , Dilnoza (2026). Ta’limning barcha bosqichlarida onalarni pedagogik jarayonlarga jalb qilish: bosqichma-bosqich model va uning pilot sinovi natijalari. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 547-551. https://doi.org/10.5281/zenodo.22689955
GOST (OAK)Sultonova , Mehruza, Axmedova , Dilnoza Ta’limning barcha bosqichlarida onalarni pedagogik jarayonlarga jalb qilish: bosqichma-bosqich model va uning pilot sinovi natijalari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 547-551. – DOI: 10.5281/zenodo.22689955.
MLASultonova , Mehruza, and Axmedova , Dilnoza. “Ta’limning barcha bosqichlarida onalarni pedagogik jarayonlarga jalb qilish: bosqichma-bosqich model va uning pilot sinovi natijalari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 547-551, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22689955
ChicagoSultonova , Mehruza, and Axmedova , Dilnoza. “Ta’limning barcha bosqichlarida onalarni pedagogik jarayonlarga jalb qilish: bosqichma-bosqich model va uning pilot sinovi natijalari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 547-551 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22689955
HarvardSultonova , Mehruza, and Axmedova , Dilnoza (2026) ‘Ta’limning barcha bosqichlarida onalarni pedagogik jarayonlarga jalb qilish: bosqichma-bosqich model va uning pilot sinovi natijalari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 547-551. https://doi.org/10.5281/zenodo.22689955
BibTeX
@article{sultonovamehruza2026,
  title = {Ta’limning barcha bosqichlarida onalarni pedagogik jarayonlarga jalb qilish: bosqichma-bosqich model va uning pilot sinovi natijalari},
  author = {Sultonova , Mehruza and Axmedova , Dilnoza},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {547-551},
  doi = {10.5281/zenodo.22689955},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22689955}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari