Murabbiylarning emotsional intellekti sport maktablari samaradorligini oshirish omili sifatida

Tursunbayev , Sanjar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada sport maktablari faoliyati samaradorligini ta’minlashda murabbiylarning emotsional intellektimuhim psixologik-pedagogik omil sifatida tahlil qilinadi. Tadqiqotning nazariy-metodologik asosini emotsional intellektningqobiliyatga asoslangan modeli, murabbiy–sportchi munosabatlari konsepsiyasi hamda sport faoliyatidagi psixologikboshqaruv yondashuvlari tashkil etadi.

DOI: 10.5281/zenodo.22689863 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

emotsional intellekt, sport psixologiyasi, murabbiy, sportchi, sport maktabi, murabbiy-sportchi munosabati, emotsional boshqaruv, empatiya, sport samaradorligi, psixologik kompetentlik

Iqtibos keltirish

@article{tursunbayevsanjar2026,
  title = {Murabbiylarning emotsional intellekti sport maktablari samaradorligini oshirish omili sifatida},
  author = {Tursunbayev , Sanjar},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {527-530},
  doi = {10.5281/zenodo.22689863},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22689863}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

• SMART-SL metodikasi asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini rivojlantirish

  Shabdullayeva , Lazokatxon, Zumakova , Dilbarxon · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-09-02

  Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishningpedagogik imkoniyatlari va metodik mexanizmlari tadqiq etilgan. Tadqiqotning metodik asosi sifatida…

• Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy tayyorgarligi komponentlari va ularning vazifaviy tavsifi

  Shakarova , Nilufar · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-09-02

  Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy tayyorgarligi tarkibiy jihatdan tadqiq etilgan.Kasbiy tayyorgarlikning pedagogik mohiyati mavjud ilmiy yondashuvlar asosida aniqlashtirilgan. Uning tarkibiy…

• Diskret vaqtli seir epidemik model dinamikasi

  Shukurova , Shahnoza · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-09-02

  Ushbu ishda diskret vaqtli SEIR epidemik modelining dinamik xususiyatlari va bifurkatsion holatlari tadqiqetilgan. Modelda aholi sezgir, yashirin infeksiyalangan, yuqumli va sog‘aygan guruhlarga ajratilib, epidemiyaning…

• Ta’limni raqamlashtirish sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning ijtimoiy-madaniy kompetensiyasini shakllantirish – ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida

  Musaeva , Umida · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-03-20

  Ushbu maqolada shaxslararo va professional muloqotda madaniyatlararo muloqotga hissa qo‘shish, yoshavlodni o‘zaro tushunish ruhida tarbiyalash hamda oliy ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashning…

• Ijtimoiy faol shaxsning psixologik determinantlari

  Ozodqulov , Olimjon · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-09-02

  Ushbu maqolada ijtimoiy faol shaxs shakllanishining psixologik determinantlari nazariy jihatdan tahlilqilinadi. Ijtimoiy faollik shaxsning jamiyat bilan faol munosabatga kirishishi, tashabbus ko‘rsatishi, ijtimoiy…

• Raqamli ta’lim sharoitida kelajak o‘qituvchisining pedagogik-psixologik faoliyatini modellashtirish metodikasi

  Sattorov , Bobur · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-09-02

  Maqolada raqamli ta’lim sharoitida kelajak o‘qituvchisining pedagogik-psixologik faoliyatini modellashtirishmetodikasi nazariy jihatdan asoslanadi. Tadqiqotda tizimli tahlil, qiyosiy tahlil, pedagogik modellashtirish va…

• Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida ta’lim sifatini boshqarish

  Xudoyberdiyev, Eldor · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-09-02

  Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida ta’lim sifatini boshqarishga ta’sir etuvchi omillar tizimliva integrativ yondashuv asosida tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi ta’lim sifatini shakllantiruvchi…

• Ta’limning barcha bosqichlarida onalarni pedagogik jarayonlarga jalb qilish: bosqichma-bosqich model va uning pilot sinovi natijalari

  Sultonova , Mehruza, Axmedova , Dilnoza · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-09-02

  Maqolada ta’limning maktabgacha, boshlang‘ich va o‘rta bosqichlarida onalarni pedagogik jarayonlargajalb qilishning bosqichma-bosqich modeli asoslanadi. Model bog‘lanish nazariyasi, yaqin rivojlanish zonasi…

• Maktab o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish asosida ta’lim-tarbiya jarayoni samaradorligini oshirishning ilmiy-metodik mexanizmlari

  Musayeva , Lobar · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-09-02

  Mazkur maqolada maktab o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish asosida ta’lim-tarbiyajarayoni samaradorligini oshirishning ilmiy-metodik mexanizmlari tadqiq etilgan. Zamonaviy ta’lim jarayonida…

• Boshlang‘ich ta’limda fanlararo integratsiyani sun’iy intellekt asosida takomillashtirishning nazariy asoslari

  Panjiyev , Jo‘raqul · Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-09-02

  Maqola boshlang‘ich ta’limda fanlararo integratsiyani sun’iy intellekt texnologiyalari asosida takomillashtirishningnazariy-pedagogik asoslarini tadqiq etishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda boshlang‘ich ta’lim jarayonida…

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi