Ta’lim yönalişi va jinsning talabalar şaxsiy xususiyatlariga hamda çet tilini örganiş samaradorligiga ta’siri

RUZMETOVA, ZILOLAKHON

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada filologiya va nofilologiya yönalişlarida tahsil olayotgan, şuningdek erkak va ayol talabalarning şaxs xususiyatlari örtasidagi statistik tafovutlar Mann-Uitni U-mezoni yordamida tahlil qilingan. Tadqiqotda 190 nafar talaba (106 filologiya, 84 nofilologiya; 78 erkak, 112 ayol) iştirok etgan. Natijalarga köra, ta'lim yönalişi kesimida vijdonlilik, özini boşqariş, çet tili xavotiri, içki motivatsiya barqarorligi va VIA-24ning donişmandlik hamda qat'iyat şkalalarida statistik ma'noli farqlar aniqlangan (p≤0,05), barça holatlarda nofilologik yönaliş talabalari foydasiga, biroq bevosita samaradorlik körsatkiçlarida (akademik baho, standartlaştirilgan test) farq aniqlanmagan (p>0,05). Jins kesimida esa keng qamrovli farqlar qayd etilgan: erkak talabalar "Big Five"ning oçiqlik, vijdonlilik, ekstroversiya, şuningdek VIA-24ning özini boşqariş va ijodkorlik şkalalarida yuqori körsatkiçga ega bölsa, ayol talabalar emotsional barqarorlik, past umumiy xavotir va aynan akademik baho (samaradorlik)da ustunlik namoyon etgan (p≤0,01). Olingan natijalar tadqiqotning markaziy ilmiy xulosasini - samaradorlikning ta'lim yönalişi yoki jinsga emas, balki talabaning individual-psixologik resurslariga boğliqligini - statistik jihatdan tasdiqlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRUZMETOVA, ZILOLAKHON
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-08-15
Son8
Betlar361-366
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.461
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.461 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

şaxs xususiyatlari, filologiya, nofilologiya, jins tafovutlari, Mann-Uitni mezoni, çet tilini örganiş samaradorligi, VIA-24, "Big Five", BRM-4 (sifatli ta'lim), BRM-5 (gender tengligi), personality characteristics, philology, non-philology, gender differences, Mann- Whitney test, foreign language learning effectiveness, VIA-24, Big Five, SDG-4 (Quality Education), SDG-5 (Gender Equality), личностные особенности, филология, нефилология, гендерные различия, критерий Манна-Уитни, эффективность изучения иностранного языка, VIA-24, «Большая пятёрка», ЦУР-4 (качественное образование), ЦУР-5 (гендерное равенство)

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APARUZMETOVA, ZILOLAKHON (2026). TA’LIM YÖNALIŞI VA JINSNING TALABALAR ŞAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA ÇET TILINI ÖRGANIŞ SAMARADORLIGIGA TA’SIRI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 361-366. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.461
GOST (OAK)RUZMETOVA, ZILOLAKHON TA’LIM YÖNALIŞI VA JINSNING TALABALAR ŞAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA ÇET TILINI ÖRGANIŞ SAMARADORLIGIGA TA’SIRI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 361-366. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.461.
MLARUZMETOVA, ZILOLAKHON. “TA’LIM YÖNALIŞI VA JINSNING TALABALAR ŞAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA ÇET TILINI ÖRGANIŞ SAMARADORLIGIGA TA’SIRI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 361-366, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.461
ChicagoRUZMETOVA, ZILOLAKHON. “TA’LIM YÖNALIŞI VA JINSNING TALABALAR ŞAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA ÇET TILINI ÖRGANIŞ SAMARADORLIGIGA TA’SIRI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 361-366 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.461
HarvardRUZMETOVA, ZILOLAKHON (2026) ‘TA’LIM YÖNALIŞI VA JINSNING TALABALAR ŞAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA ÇET TILINI ÖRGANIŞ SAMARADORLIGIGA TA’SIRI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 361-366. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.461
BibTeX
@article{ruzmetovazilolakhon2026,
  title = {TA’LIM YÖNALIŞI VA JINSNING TALABALAR ŞAXSIY XUSUSIYATLARIGA HAMDA ÇET TILINI ÖRGANIŞ SAMARADORLIGIGA TA’SIRI},
  author = {RUZMETOVA, ZILOLAKHON},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {361-366},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.461},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.461}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

RUZMETOVA, ZILOLAKHON — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari