5–6 yoshli bolalarning ingliz tili mashg‘ulotlarida kreativ faoliyatini baholash: montessori tamoyillariga mos diagnostik rubrika loyihasi

Karimova , Sadoqat

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolaning maqsadi 5–6 yoshli bolalarning ingliz tili mashg‘ulotlarida namoyon bo‘ladigan kreativ faoliyatinikuzatish uchun konstrukt chegaralari aniq, Montessori tamoyillariga mos va keyinchalik psixometrik tekshiruvdano‘tkazilishi mumkin bo‘lgan rubrika loyihasini taklif etishdir. Maqola maqsadli integrativ nazariy sintezga tayangan konseptual-uslubiy ish bo‘lib, tizimli sharh yoki empirik samaradorlik tadqiqoti sifatida talqin qilinmaydi. Kreativlik yangilik vavaziyatga moslik birligi sifatida operatsionallashtirildi; to‘rtta mezon, o‘n ikki indikator va 0–2 ballik xulqiy langarlar ishlabchiqildi. Ingliz tilida ifodalash kreativlik ballidan ajratilib, L0–L2 kontekst kodi bilan qayd etiladi. Olti topshiriqli standartprotokol, yordam darajalari, yetishmayotgan ma’lumotlar bilan ishlash qoidasi, manba–indikator moslik jadvali hamdamazmuniy validlik, baholovchilararo ishonchlilik va ichki tuzilmani tekshirish rejasi berildi. Taklif etilgan 0–24 yig‘indi ballhozircha tavsifiy ko‘rsatkich bo‘lib, uning diagnostik chegaralari validatsiyadan so‘ng belgilanishi lozim.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKarimova , Sadoqat
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-02
Jild4
Son9
Betlar482-488
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.22678878
Indeksga qo‘shilgan2026-09-10

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim; ingliz tili; kreativ faoliyat; Montessori; diagnostik rubrika; operatsionallashtirish; baholovchilararo ishonchlilik

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAKarimova , Sadoqat (2026). 5–6 yoshli bolalarning ingliz tili mashg‘ulotlarida kreativ faoliyatini baholash: montessori tamoyillariga mos diagnostik rubrika loyihasi. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 482-488. https://doi.org/10.5281/zenodo.22678878
GOST (OAK)Karimova , Sadoqat 5–6 yoshli bolalarning ingliz tili mashg‘ulotlarida kreativ faoliyatini baholash: montessori tamoyillariga mos diagnostik rubrika loyihasi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 482-488. – DOI: 10.5281/zenodo.22678878.
MLAKarimova , Sadoqat. “5–6 yoshli bolalarning ingliz tili mashg‘ulotlarida kreativ faoliyatini baholash: montessori tamoyillariga mos diagnostik rubrika loyihasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 482-488, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22678878
ChicagoKarimova , Sadoqat. “5–6 yoshli bolalarning ingliz tili mashg‘ulotlarida kreativ faoliyatini baholash: montessori tamoyillariga mos diagnostik rubrika loyihasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 482-488 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22678878
HarvardKarimova , Sadoqat (2026) ‘5–6 yoshli bolalarning ingliz tili mashg‘ulotlarida kreativ faoliyatini baholash: montessori tamoyillariga mos diagnostik rubrika loyihasi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 482-488. https://doi.org/10.5281/zenodo.22678878
BibTeX
@article{karimovasadoqat2026,
  title = {5–6 yoshli bolalarning ingliz tili mashg‘ulotlarida kreativ faoliyatini baholash: montessori tamoyillariga mos diagnostik rubrika loyihasi},
  author = {Karimova , Sadoqat},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {482-488},
  doi = {10.5281/zenodo.22678878},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22678878}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Karimova , Sadoqat — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari