Адаптивное физическое воспитание детей с интеллектуальными нарушениями: теоретико-экспериментальное обоснование игровой методики

Larisa Kasmakova, Nailya K. Svetlichnaya

Фан спортга · 2025-yil

Annotatsiya

В статье приведено теоретическое и экспериментальное обоснование методики адаптивного физического воспитания младших школьников с интеллектуальными нарушениями, основанной на подвижных играх дидактической направленности, направленных на стимулирование физических качеств и познавательных способностей. В рамках исследования было проведено анкетирование родителей, осуществлен анализ показателей физической подготовленности и познавательных способностей младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Была разработана методика адаптивного физического воспитания, включающая пять взаимосвязанных разделов: игры дидактической направленности для развития быстроты, ловкости, скоростно-силовых качеств, гибкости и равновесия. Экспериментальная методика была апробирована в условиях педагогического эксперимента на протяжении девяти месяцев. Внедрение экспериментальной методики способствовало повышению показателей физических качеств и познавательных способностей детей с интеллектуальными нарушениями.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarLarisa Kasmakova, Nailya K. Svetlichnaya
JurnalФан спортга
NashriyotЎзбекистон давлат жисмоний тарбия институти
ISSN2181-7804
Nashr sanasi2025-11-28
Jild8
Son11
Betlar69-69
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.65149/fansport.2025.v8i11.a020
Indeksga qo‘shilgan2026-09-02

DOI: 10.65149/fansport.2025.v8i11.a020 · Maqolaning asl sahifasi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APALarisa Kasmakova, & Nailya K. Svetlichnaya (2025). Адаптивное физическое воспитание детей с интеллектуальными нарушениями: теоретико-экспериментальное обоснование игровой методики. Фан спортга, 8(11), 69-69. https://doi.org/10.65149/fansport.2025.v8i11.a020
GOST (OAK)Larisa Kasmakova, Nailya K. Svetlichnaya Адаптивное физическое воспитание детей с интеллектуальными нарушениями: теоретико-экспериментальное обоснование игровой методики // Фан спортга. – 2025. – T. 8, № 11. – С. 69-69. – DOI: 10.65149/fansport.2025.v8i11.a020.
MLALarisa Kasmakova, and Nailya K. Svetlichnaya. “Адаптивное физическое воспитание детей с интеллектуальными нарушениями: теоретико-экспериментальное обоснование игровой методики.” Фан спортга, 8(11), 69-69, 2025. https://doi.org/10.65149/fansport.2025.v8i11.a020
ChicagoLarisa Kasmakova, and Nailya K. Svetlichnaya. “Адаптивное физическое воспитание детей с интеллектуальными нарушениями: теоретико-экспериментальное обоснование игровой методики.” Фан спортга, 8(11), 69-69 (2025). https://doi.org/10.65149/fansport.2025.v8i11.a020
HarvardLarisa Kasmakova, and Nailya K. Svetlichnaya (2025) ‘Адаптивное физическое воспитание детей с интеллектуальными нарушениями: теоретико-экспериментальное обоснование игровой методики’, Фан спортга, 8(11), 69-69. https://doi.org/10.65149/fansport.2025.v8i11.a020
BibTeX
@article{larisakasmakova2025,
  title = {Адаптивное физическое воспитание детей с интеллектуальными нарушениями: теоретико-экспериментальное обоснование игровой методики},
  author = {Larisa Kasmakova and Nailya K. Svetlichnaya},
  journal = {Фан спортга},
  year = {2025},
  volume = {8},
  number = {11},
  pages = {69-69},
  doi = {10.65149/fansport.2025.v8i11.a020},
  url = {https://doi.org/10.65149/fansport.2025.v8i11.a020}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Фан спортга jurnalidan boshqa maqolalar

Фан спортга — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari