INNOVATSION TAʼLIM SHAROITIDA BOʻLAJAK INGLIZ TILI OʻQITUVCHILARINING LEKSIK KOʻNIKMALARINI RIVOJLANISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Nilufar Nomazovna Ochilova

Komparativistika · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada zamonaviy innovatsion taʼlim muhitida boʻlajak ingliz tili oʻqituvchilarining leksik koʻnikmalarini shakllantirish va rivojlantirishning pedagogik-psixologik imkoniyatlari atroflicha tahlil qilingan.Til va tafakkur oʻrtasidagi uzviy bogʻliqlikni taʼkidlab, leksik koʻnikmani nafaqat soʻz tanlash va qoʻllash jarayoni, balki kognitiv va nutqiy faoliyatning ajralmas qismi sifatida talqin etiladi.Maqolada ekspressiv (mahsuldor) va reseptiv (idrok etuvchi) leksik koʻnikmalarning farqli xususiyatlari, ularning nutqiy muloqotdagi oʻrni ilmiy asoslab berilgan.Shuningdek, leksik koʻnikmaning avtomatlashganlik, barqarorlik va moslashuvchanlik kabi fundamental xususiyatlari tahlil qilinib, ularning dars jarayonidagi ahamiyati koʻrsatilgan.Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va interaktiv metodlar yordamida boʻlajak oʻqituvchilarning lugʻat boyligini oshirish, leksik kompetensiyasini mustahkamlashning samarali yoʻllari yoritilgan.Oʻrganilayotgan til va ona tili oʻrtasidagi salbiy taʼsirlarni (interferensiya) yengib oʻtish hamda kuchli xorijiy til koʻnikmalarini yaratish shartlari koʻrsatib oʻtilgan.Leksik koʻnikmalarni shakllantirishning yoʻnaltiruvchi-tayyorgarlik, stereotiplashtirish-vaziyatli va oʻzgaruvchan vaziyatli bosqichlari ilmiy izchillikda ochib berilgan Maqola filologiya yoʻnalishidagi talabalar, magistrantlar va amaliyotchi oʻqituvchilar uchun moʻljallangan boʻlib, u dars jarayonini mazmunli va qiziqarli tashkil etish, pedagoglarning professional malakasini oshirishda muhim manba boʻlib xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNilufar Nomazovna Ochilova
JurnalKomparativistika
Nashr sanasi2026-03-05
Jild2
Son9
DOI10.64964/comp.2026.0177

Komparativistika jurnalidan boshqa maqolalar

Komparativistika — barcha maqolalar