Maqolada yangilik janrining tarixiy shakllanishi, raqamli media muhitidagi taraqqiyoti va uni tavsiflovchi lingvistik-kompozitsion mezonlar tahlil qilinadi. Yangilikning qadimgi rasmiy xabarlardan bosma matbuot, efir va internet nashrlarigacha bo‘lgan rivojlanish bosqichlari umumlashtiriladi. Jahon, rus va o‘zbek tilshunosligidagi nazariy qarashlar asosida yangilik matnining makrostruktura, superstruktura va mikrostruktura qatlamlari, hard news hamda inson omiliga asoslangan yangiliklar farqi, shuningdek, yangilik matni bilan yangilik diskursi o‘rtasidagi munosabat yoritiladi. Tahlil natijasida yangilik janrini dolzarblik, faktuallik, kompozitsion ixchamlik, mavzuiy yo‘nalish, media kanal va auditoriyaga moslashuv birligida o‘rganish lozimligi asoslanadi. Maqolada, shuningdek, raqamli axborot makonida yangilik janrining transformatsiyasi, an’anaviy jurnalistik me’yorlarning yangi media imkoniyatlari bilan uyg‘unlashuvi va yangilik matnining multimodal xususiyatlari yoritiladi. Sarlavha, lid, asosiy matn, iqtibos va manba ko‘rsatkichlarining o‘zaro munosabati orqali axborotni mazmuniy va kommunikativ jihatdan tashkil etish mexanizmlari aniqlanadi. Raqamli platformalarda yangilikning qisqarishi, tezkor yangilanishi, gipermatnli bog‘lanishlar bilan boyitilishi hamda foydalanuvchi ishtirokining kuchayishi janrning an’anaviy chegaralarini kengaytirayotgani ko‘rsatiladi. Shuningdek, yangilik matnida informativlik va ta’sirchanlik, aniqlik va ekspressivlik, tezkorlik va ishonchlilik o‘rtasidagi muvozanat janrning kommunikativ samaradorligini belgilovchi omillar sifatida talqin qilinadi.
| Mualliflar | Ahmedov, Davronbek |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон университети хабарномаси |
| Nashr sanasi | 2026-08-19 |
| Jild | 19 |
| Betlar | 51-55 |
| Til | Ingliz |
yangilik janri, yangilik matni, yangilik diskursi, raqamli media, sarlavha, lid, makrostruktura, superstruktura
Maqolada o‘zbek pedagogika fanida “ma’naviy-axloqiy tarbiya” tushunchasining tuzilishi tahlil qilinib, tadqiqot maqsadlari uchun “pedagogik mexanizm” tushunchasining ishchi ta’rifi nazariy asoslanadi. Amaldagi…
Maqolada oʻzbek qahramonlik eposidagi ayol obrazini pedagogik nuqtai nazardan oʻrganishning nazariy-metodologik asoslari ishlab chiqilgan. Tadqiqotning maqsadi – folklorshunoslik va pedagogika fanlari tutashgan nuqtada…
Maqolada “Go‘ro‘g‘li” turkumi (to‘rt doston: “Go‘ro‘g‘lining tug‘ilishi”, “Yunus pari”, “Hasanxon”, “Avazxonning o‘limga hukm etilishi” hamda “Xiromon Dali”) matni kontent-tahlil va aksiologik tasniflash metodlari…
Mazkur maqolada “Go‘ro‘g‘li” turkumidagi dostonlarda ma’naviy-axloqiy tarbiyaning eng keng tarqalgan badiiy-pedagogik mexanizmi – nasihat-vasiyat (didaktik monolog) – tipologik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot maqsadi…
Ushbu maqolada ingliz va o‘zbek tillarida muqobil energetika sohasiga oid terminlarning strukturaviy shakllanish xususiyatlari chog‘ishtirma-tipologik yondashuv asosida tadqiq etiladi. Tadqiqotning dolzarbligi qayta…
Статья посвящена исследованию возможностей искусственного интеллекта в современном литературоведении. Актуальность темы связана с развитием цифровой гуманитаристики и использованием вычислительных методов при анализе…
Mazkur maqolada korxonada strategik moliyaviy hisob tizimini joriy etishning tashkiliy-iqtisodiy mexanizmi nazariy, institutsional va amaliy jihatdan asoslangan. Tadqiqotda tizimli, qiyosiy, dinamik va funksional tahlil…
Maqolada o‘zbek adabiyotida shaxs identitetining tarixiy-poetik shakllanishi mumtoz va jadid adabiyoti materiallari asosida tahlil qilinadi. Identitet tushunchasining zamonaviy gumanitar fanlarda keng qo‘llanilishiga…
Maqolada XX asr oxiri va XXI asr boshlaridagi ijtimoiy, madaniy hamda ma’naviy o‘zgarishlar sharoitida lirik qahramon identitetining inqirozga yuz tutishi va “yo‘qolgan men” fenomenining badiiy-estetik tabiati tahlil…
Maqolada Usmon Azimning “Iqrorlik” she’rida shaxs identitetining ifodalanishi dunyoning teatr sifatidagi markaziy metaforasi orqali tadqiq etiladi. Tahlil lirik qahramonning ijtimoiy kutilmalar, tanqid, qo‘rquv va…