Статья посвящена исследованию фонетической нейтрализации в диалектных и субстандартных разновидностях английского языка. Рассматриваются соотношение фонетической нейтрализации с фонологической нейтрализацией и вариативностью произношения, а также особенности реализации в региональных и социальных вариантах английского языка. На материале современных диалектов и субстандартных форм английской речи анализируются процессы нейтрализации звуковых противопоставлений, обусловленные артикуляционными, позиционными и социолингвистическими факторами. Фонетическая нейтрализация в диалектных и субстандартных разновидностях английского языка представляет собой многоаспектный процесс, связанный с изменением и перераспределением звуковых противопоставлений в различных территориальных и социальных вариантах речи. Особое внимание уделяется влиянию артикуляционных, позиционных и социолингвистических факторов, определяющих характер реализации нейтрализационных процессов. Анализ британских и американских разновидностей английского языка позволяет выявить различия в распространении отдельных фонетических явлений и установить их связь с региональной спецификой, социальной стратификацией и коммуникативными условиями. Отдельно рассматривается функционирование нейтрализации в современной разговорной и интернет-коммуникации, где фонетические особенности получают графическое выражение и могут становиться маркерами социальной и культурной идентичности. Такой подход позволяет рассматривать диалектные и субстандартные формы английской речи как закономерные разновидности языковой системы, отражающие динамику её фонетического развития и территориально-социальной дифференциации.
| Mualliflar | Абдуллаева, Наргизахон |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон университети хабарномаси |
| Nashr sanasi | 2026-08-19 |
| Jild | 19 |
| Betlar | 23-27 |
| Til | Ingliz |
нейтрализация, диалект, субстандарт, социофонетика, фонетическая вариативность, произносительные особенности.
Mazkur tadqiqotda so‘roq gaplarning pragmalingvistik xususiyatlari va ularning nutq aktlari tizimidagi o‘rni Abdulla Qahhorning “Sarob” hamda Teodor Drayzerning “Amerika fojiasi” romanlari misolida tahlil qilinadi…
Maqolada Kazuo Ishiguroning “Never Let Me Go” (“Meni hech qachon qo‘yib yuborma”) romanida fantastik badiiy olamni shakllantiruvchi nominativ birliklar va ularning leksik-semantik maydonlari tahlil qilingan…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni pedagogik faoliyatga tayyorlash jarayonining psixologik jihatlari, ularning kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi o‘rni hamda pedagogik faoliyat samaradorligiga ta’siri…
Ushbu maqolada o‘lchov birliklari va o‘lchov ma’nosini bildiruvchi ifodalarni kognitiv jihatdan o‘rganishda integrativ yondashuvning zarurati asoslanadi. Tadqiqotning boshlang‘ich nuqtasi shundan iboratki, tabiiy…
Mazkur maqolada kasbiy ta’lim muassasalarida strategik boshqaruv modellarini xorijiy tajribalar asosida takomillashtirishning nazariy, institutsional va amaliy jihatlari keng yoritilgan. Strategik boshqaruvning…
Mazkur maqolada ingliz va o‘zbek tillarida nutqiy ma’no hamda kommunikativ funksiyalar overlap hodisasining qiyosiy-tipologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda overlap hodisasi analitik va agglutinativ…
Mazkur maqolada badiiy matnning lokutiv qatlami poetik mazmunni yuzaga keltiruvchi lisoniy asos sifatida tadqiq etiladi. Tadqiqotning nazariy yo‘nalishi badiiy matndagi lisoniy shakllarning kontekst ta’sirida yangi…
Maqolada Usmon Azimning “Iqrorlik” she’rida shaxs identitetining ifodalanishi dunyoning teatr sifatidagi markaziy metaforasi orqali tadqiq etiladi. Tahlil lirik qahramonning ijtimoiy kutilmalar, tanqid, qo‘rquv va…
Maqolada XX asr oxiri va XXI asr boshlaridagi ijtimoiy, madaniy hamda ma’naviy o‘zgarishlar sharoitida lirik qahramon identitetining inqirozga yuz tutishi va “yo‘qolgan men” fenomenining badiiy-estetik tabiati tahlil…
Ushbu maqolada O‘zbekiston tijorat banklari faoliyatida yashil moliyalashtirish mexanizmlarining rivojlanish tendensiyalari va ularning mamlakat ekologik-iqtisodiy barqarorlikni ta’minlashdagi institutsional o‘rni…