В статье исследуются способы репрезентации внутреннего мира личности в художественной литературе. Рассматриваются основные формы психологизма — внутренний монолог, поток сознания, символика — а также анализируется взаимодействие автора, героя и читателя как ключевой механизм смыслообразования. На материале произведений Фёдора Достоевского, Льва Толстого выявляются различные модели художественного освоения внутреннего мира личности. В статье рассматриваются теоретические и художественные аспекты репрезентации внутреннего мира личности в литературном тексте. Особое внимание уделяется анализу психологизма как одного из важнейших способов раскрытия субъективного опыта человека в художественной литературе. Исследуются основные средства изображения внутренней жизни героя, включая внутренний монолог, поток сознания, психологический портрет, символику и нарративные стратегии. На основе сравнительного анализа произведений Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого выявляются особенности различных моделей художественного освоения сознания личности, отражающих процессы нравственного выбора, самопознания и духовного становления. Полученные результаты позволяют рассматривать художественный текст как пространство взаимодействия автора, героя и читателя, в котором формируются новые смыслы и интерпретации человеческого опыта. Исследование подтверждает значимость литературы как средства познания внутреннего мира человека и важного инструмента осмысления культурных и нравственных ценностей общества.
| Mualliflar | Ен-Уновна, Пак Галина, Исманoва , Малуда |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон университети хабарномаси |
| Nashr sanasi | 2026-05-21 |
| Jild | 18 |
| Betlar | 191-194 |
| Til | Ingliz |
внутренний мир, психологизм, художественный текст, субъект, интерпретация, поток сознания
This article studies the pragmatic features of praise in English and Uzbek linguistic culture based on paremiological units. Proverbs are important linguistic units that reflect the cultural experience, moral views, and…
Mazkur ilmiy tadqiqot o‘zbek va german tillaridagi funksional-semantik kategoriyalarning qiyosiy tahliliga bag‘ishlangan. Tadqiqotda ikki tilning grammatik va semantik tizimlari zamonaviy lingvistik yondashuvlar asosida…
Mazkur maqolada talabalarning kommunikativ akademik ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari, nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Zamonaviy oliy ta’lim tizimida kommunikativ kompetensiya talabaning nafaqat akademik…
Mazkur maqolada tarbiya fanini zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida integratsiyalashning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi tarbiya fanini innovatsion pedagogik texnologiyalar…
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning neyropsixologik faoliyati va rivojlanish xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Eshitish analizatori faoliyatidagi…
Globallashuv, raqamli muloqot va xalqaro madaniy almashinuv ko‘plab tillarning, jumladan, o‘zbek tilining so‘z boyligini sezilarli darajada o‘zgartirdi. Inglizcha so‘zlar zamonaviy o‘zbek tilida, ayniqsa ommaviy axborot…
Mazkur tadqiqotda altruistik kompetensiyani rivojlantirishda interfaol metodlardan foydalanish samaradorligi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilindi. Tadqiqotning asosiy maqsadi interfaol metodlarning…
Mazkur maqolada mediafalsafa tushunchasining nazariy-konseptual asoslari, uning aksiologik interpretatsiyasi hamda pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Tadqiqotda media makonning talaba shaxsi tafakkuri, qadriyatlar…
Ushbu maqolada badiiy matnda aldangan kutilganlik hodisasining yuzaga kelish mexanizmlari, uning lingvopoetik xususiyatlari hamda o‘quvchi estetik qabuliga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqotda badiiy matnda muallif…
Mazkur maqolada Ahmad Tabibiy lirikasida ijtimoiy masalalarning badiiy ifodasi, shoir ijodidagi mavzuviy ko‘lam va g‘oyaviy yo‘nalishlarning evolyutsiyasi adabiyotshunoslikning zamonaviy yondashuvlari asosida tahlil…