Talabalarning kommunikativ akademik ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari

Isakulova, N.J.

Қўқон университети хабарномаси · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada talabalarning kommunikativ akademik ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari, nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Zamonaviy oliy ta’lim tizimida kommunikativ kompetensiya talabaning nafaqat akademik muvaffaqiyati, balki uning kelajakdagi kasbiy faoliyati samaradorligini belgilovchi muhim omillardan biri sifatida qaraladi. Shu nuqtayi nazardan maqolada kommunikativ akademik ko‘nikmalarning mazmuni, tarkibiy komponentlari hamda ularni shakllantirish va rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqot davomida kommunikativ kompetensiya nazariyasiga oid ilmiy manbalar tahlil qilinib, kommunikativ ko‘nikmalarning akademik nutq, akademik yozuv, tanqidiy fikrlash, jamoaviy hamkorlik, bahs-munozara olib borish, taqdimot qilish va ilmiy muloqot jarayonidagi ahamiyati asoslab berilgan. Maqolada talabalarning kommunikativ akademik ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali yo‘llari sifatida interfaol ta’lim metodlari, muammoli ta’lim, guruhli ishlash, debat va munozaralar, akademik yozuv mashg‘ulotlari hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Raqamli ta’lim muhiti sharoitida virtual muloqot, videokonferensiyalar, elektron taqdimotlar va onlayn hamkorlik platformalarining kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishdagi ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqotda kommunikativ ko‘nikmalar rivojlanganlik darajasini aniqlash uchun kuzatish, anketa-so‘rovnoma, suhbat, test, eksperiment va sotsiometriya metodlaridan foydalanish imkoniyatlari tavsiflangan. Olingan natijalar kommunikativ akademik ko‘nikmalarni tizimli ravishda rivojlantirish talabalarning o‘quv faoliyatidagi faolligini oshirish, ilmiy fikrlashini takomillashtirish, akademik muloqot madaniyatini shakllantirish hamda ularning kelajakdagi kasbiy raqobatbardoshligini ta’minlashga xizmat qilishini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarIsakulova, N.J.
JurnalҚўқон университети хабарномаси
NashriyotҚўқон университети
ISSN2181-1695
Nashr sanasi2026-06-18
Jild18
Betlar5-8
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

eshitish va tinglash ko‘nikmalari, fikrni ifodalash ko‘nikmalari, noverbal muloqot ko‘nikmalari, empatiya, stressni boshqarish ko‘nikmalari, test, do‘stlardan so‘rash, hamkasblardan so‘rash, video yozib olish

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAIsakulova, N.J. (2026). TALABALARNING KOMMUNIKATIV AKADEMIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI. Қўқон университети хабарномаси, 18, 5-8. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1711
GOST (OAK)Isakulova, N.J. TALABALARNING KOMMUNIKATIV AKADEMIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI // Қўқон университети хабарномаси. – 2026. – T. 18. – B. 5-8.
MLAIsakulova, N.J. “TALABALARNING KOMMUNIKATIV AKADEMIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI.” Қўқон университети хабарномаси, 18, 5-8, 2026. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1711
ChicagoIsakulova, N.J. “TALABALARNING KOMMUNIKATIV AKADEMIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI.” Қўқон университети хабарномаси, 18, 5-8 (2026). https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1711
HarvardIsakulova, N.J (2026) ‘TALABALARNING KOMMUNIKATIV AKADEMIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI’, Қўқон университети хабарномаси, 18, 5-8. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1711
BibTeX
@article{isakulovanj2026,
  title = {TALABALARNING KOMMUNIKATIV AKADEMIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI},
  author = {Isakulova, N.J.},
  journal = {Қўқон университети хабарномаси},
  year = {2026},
  volume = {18},
  pages = {5-8},
  url = {https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1711}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон университети хабарномаси jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон университети хабарномаси — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari