Mazkur tadqiqotda altruistik kompetensiyani rivojlantirishda interfaol metodlardan foydalanish samaradorligi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilindi. Tadqiqotning asosiy maqsadi interfaol metodlarning o‘quvchilarda empatiya, hamkorlik, ijtimoiy mas’uliyat va insonparvarlik kabi altruistik sifatlarni rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlarini aniqlashdan iborat bo‘ldi. Tadqiqot davomida kompetensiyaviy yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim va hamkorlik pedagogikasi metodologik asos sifatida qo‘llanildi. Empirik tadqiqotlarda kuzatish, savolnoma, suhbat, diagnostik test va pedagogik tajriba metodlaridan foydalanildi. Tajriba-sinov ishlari umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilari ishtirokida tashkil etilib, tajriba va nazorat guruhlari faoliyati o‘zaro taqqoslandi. Tadqiqot natijalari interfaol metodlar asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlar o‘quvchilarning altruistik kompetensiyasini sezilarli darajada rivojlantirishini ko‘rsatdi. Ayniqsa, “Rolli o‘yin”, “Case study”, “Debat” va guruhli loyiha metodlari o‘quvchilarda empatiya, o‘zaro yordam, bag‘rikenglik va jamoaviy ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishda samarali vosita ekanligi aniqlandi. Tadqiqot yakunida interfaol metodlarni ta’lim jarayoniga tizimli joriy etish o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berildi.
| Mualliflar | Otajonova, Maftuna, Zokirov , Mirzaraxim |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон университети хабарномаси |
| Nashr sanasi | 2026-06-18 |
| Jild | 18 |
| Betlar | 13-16 |
| Til | Ingliz |
altruistik kompetensiya, interfaol metodlar, empatiya, insonparvarlik, hamkorlik, ijtimoiy mas’uliyat, prosotsial xulq-atvor, kompetensiyaviy yondashuv, kommunikativ kompetensiya, jamoaviy faoliyat, rolli o‘yin, debat, case study, ijtimoiy-emotsional ta’lim, pedagogik texnologiyalar, bag‘rikenglik
Ushbu maqolada badiiy matnda aldangan kutilganlik hodisasining yuzaga kelish mexanizmlari, uning lingvopoetik xususiyatlari hamda o‘quvchi estetik qabuliga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqotda badiiy matnda muallif…
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning neyropsixologik faoliyati va rivojlanish xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Eshitish analizatori faoliyatidagi…
Maqolada modal struktura tarkibida inson his-tuyg‘ularini ifodalovchi vositalarning lingvokulturologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Xususan, emotsionallik va baho kategoriyalariga mansub bo‘lgan xushomad va uyat…
Mazkur maqolada talabalarning kommunikativ akademik ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari, nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Zamonaviy oliy ta’lim tizimida kommunikativ kompetensiya talabaning nafaqat akademik…
Статья посвящена изучению эффективности инновационных образовательных технологий (виртуальная реальность – VR, дополненная реальность – AR, адаптивные симуляционные платформы на базе искусственного интеллекта) в…
This article studies the pragmatic features of praise in English and Uzbek linguistic culture based on paremiological units. Proverbs are important linguistic units that reflect the cultural experience, moral views, and…
Mazkur maqolada rus va ingliz antroponimiyasida gender xususiyatlarining lingvokulturologik ifodalanishi tahlil qilinadi. Shaxs nomlari xalqning tarixiy xotirasi, diniy qarashlari, ijtimoiy qadriyatlari, gender…
В статье исследуются способы репрезентации внутреннего мира личности в художественной литературе. Рассматриваются основные формы психологизма — внутренний монолог, поток сознания, символика — а также анализируется…
This article examines the linguistic and stylistic features of speech patterns in literary texts, focusing on their characteristics, emotional expression, and role in reader perception. Drawing on stylistics, discourse…
Mazkur ilmiy tadqiqot o‘zbek va german tillaridagi funksional-semantik kategoriyalarning qiyosiy tahliliga bag‘ishlangan. Tadqiqotda ikki tilning grammatik va semantik tizimlari zamonaviy lingvistik yondashuvlar asosida…