RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA AKADEMIK LITSEY O'QUVCHILARINING MUSTAQIL TA'LIM ISHLARINI TASHKIL ETISH METODIKASI

O.B. O'rolova

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi · 2025-yil

Annotatsiya

Taʼlimning dinamik raqamli transformatsiyasi sharoitida akademik litseylar talabalarining mustaqil ishlarini (TMI) tashkil qilish uchun innovatsion yechimlarni topish zarur. Bu masala, ayniqsa, matematikani o'qitish bilan bog'liq holda muhimdir, chunki matematika kommunikativ kompetensiyasini o'zlashtirish uchun katta vaqt sarflash va sinfdan tashqarida muntazam masalalar yechish amaliyoti talab etiladi. Zamonaviy didaktikada TMI o'quvchilarning kognitiv faolligi va mustaqilligini rag'batlantiruvchi taʼlim faoliyatining eng yuqori shakli sifatida talqin qilinadi. Tadqiqotning dolzarbligi o'quvchilarning matematikani o'rganishini innovatsion raqamli yechimlar orqali optimallashtirishning obʼektiv zarurati va raqamli taʼlim muhitida mustaqil ishlarni tashkil qilishning ilmiy va metodologik asoslarining yetarlicha rivojlanmaganligi o'rtasidagi qarama-qarshilikdan kelib chiqadi. Shuningdek, raqamli didaktika va matematikadan mustaqil ish oqimini loyihalashga integratsiyalashgan yondashuvga asoslangan matematika o'qitish metodikasidagi yutuqlarning integratsiyasi bilan belgilanadi. Maqolada akademik litseylar talabalarini raqamli transformatsiya sharoitida matematika fani bo'yicha mustaqil ta'lim jarayonini yo'lga qo'yishda zamonaviy raqamli taʼlim resurslarini qo'llash, global internet imkoniyatlaridan foydalanish va chat GPTdan o'quv maslahat yo'rdamini tashkil etishning ayrim jihatlari bayon qilingan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarO.B. O'rolova
JurnalSamarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi
Nashr sanasi2025-08-01
Jild6
Son1
Betlar131-137
DOI10.59251/2181-3973.2025.v1.138.1.3727

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi jurnalidan boshqa maqolalar

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi — barcha maqolalar