AXBOROT ASRIDA O‘QITUVCHINING KASBIY VA RAQAMLI KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH

Sevara Asanbayevna, Kurbanova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’lim jarayoniga jadal kirib kelishi sharoitida o‘qituvchining kasbiy, pedagogik qarashlari va o‘z kasbiy imkoniyatlariga bo‘lgan ishonchi tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalar o‘qituvchining an’anaviy bilim beruvchi rolini ta’lim jarayonini tashkil etuvchi, yo‘naltiruvchi, maslahatchi va hamkorlikda o‘rganuvchi mutaxassis roliga o‘zgartirishi asoslanadi. Shuningdek, o‘qituvchilarning texnologiyalarga moslashuvi, raqamli kompetentlikni shakllantirish bosqichlari, pedagogik e’tiqodlarning innovatsiyalarni qabul qilishga ta’siri hamda kasbiy o‘z-o‘ziga ishonchning ahamiyati yoritiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSevara Asanbayevna, Kurbanova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-07-24
Jild4
Son7/2
Betlar90-93
TilIngliz
DOI10.66345/st.7015

Kalit so‘zlar

axborot asri, o‘qituvchi, kasbiy identifikatsiya, raqamli kompetentlik, self-efficacy, pedagogik qarashlar.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar