Mazkur maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalarining klinik fikrlash kompetensiyasini sun’iy intellektga asoslangan virtual klinik keyslar vositasida rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi klinik vaziyatlarni tahlil qilish, muhim diagnostik ma’lumotlarni ajratish, differensial tashxisni shakllantirish, dalillarga asoslangan klinik qaror qabul qilish hamda o‘z qarorini refleksiv baholash ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan pedagogik metodikani ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqotda normativ-huquqiy hujjatlarni o‘rganish, zamonaviy ilmiy adabiyotlarni tizimli va qiyosiy tahlil qilish, pedagogik modellashtirish, klinik vaziyatlarni loyihalash hamda mezonli baholash usullaridan foydalanildi. Tahlil natijasida diagnostik tayyorgarlik, virtual klinik vaziyat bilan interaktiv ishlash, sun’iy intellekt va pedagog tomonidan beriladigan teskari aloqa, refleksiya hamda bilimlarni yangi vaziyatga ko‘chirish bosqichlaridan iborat metodik model taklif etildi. Sun’iy intellekt vositalaridan o‘qituvchi nazorati ostida foydalanish individual ta’lim trayektoriyasini shakllantirish, klinik vaziyatlarni takroriy mashq qilish va tezkor teskari aloqa olish imkonini beradi. Biroq sun’iy intellekt tomonidan yaratilgan tavsiyalar klinik va pedagogik ekspertizadan o‘tkazilishi zarur. Taklif etilgan metodika tibbiy ta’limda sun’iy intellektdan maqsadli, xavfsiz va pedagogik jihatdan asoslangan holda foydalanishga xizmat qiladi.
| Mualliflar | Abdulxamid Abdulxakimovich, Rayimov |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-06-22 |
| Jild | 4 |
| Son | 6/2 |
| Betlar | 214-227 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/st.6865 |
DOI: 10.66345/st.6865 · Maqolaning asl sahifasi
tibbiy ta’lim, klinik fikrlash, klinik kompetensiya, sun’iy intellekt, virtual bemor, virtual klinik keys, klinik qaror, teskari aloqa.
This article analyzes the role and significance of medical-pedagogical prevention in the process of strengthening public health. At present, preserving and improving the health of the population, preventing various…
Ushbu maqolada referensiya tushunchasi lingvistik va pragmatik yondashuvlar asosida tahlil qilingan. Referensiyaning nutq jarayonida ma’no ifodasi, so‘zlovchi va tinglovchi o‘rtasidagi kommunikativ munosabatni…
Maqolada matematika ta’limida boshqaruv mexanizmlarini didaktik va menejerlik yondashuvlar asosida integratsiyalashning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot didaktik strategiyalar, pedagogik monitoring…
Ushbu maqolada badiiy matnlar asosida o‘quvchilarda kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishning nazariy va metodik asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida kommunikativ kompetensiya shaxsning…
Mazkur maqolada mustaqillik davri qoraqalpoq romanlari poetikasida folklor stilizatsiyasining badiiy-estetik vazifalari tahlil qilingan. Tadqiqotda roman nazariyasi va folklorizm konsepsiyasiga oid ilmiy qarashlar…
Ushbu maqola innovatsion ta’lim texnologiyalari vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarni intellektual qobiliyatini shakllantirish jarayonlari usul va metodlari va innovatsion ta’lim texnologiyalari vositasida…
Ushbu maqolada Xayriddin Sultonning “Osmoni falaklarda” hikoyasi orqali konfliktning sujet yaratishdagi vazifasi, qahramonlar xarakterini ochishdagi o‘rni nazariy hamda amaliy jihatdan yoritilgan. Shuningdek, konflikt…
Maqolada qoraqalpoq folklorining o‘ziga xos janrlaridan biri bo‘lgan chechanlik so‘zlarining lingvofilosofik tabiati, ekzistensial mazmuni hamda badiiy-stilistik xususiyatlari tahlil qilingan. Qorag‘azi biy, Quvandiq…
Mazkur ilmiy maqolada qadriyatli yondashuv asosida talabalarning innovatsion faoliyatini rivojlantirish masalalari tahlil etilgan. Innovatsion faoliyatni shakllantirishda shaxsiy, ijtimoiy va kasbiy qadriyatlarning…
В статье рассматриваются термины родства в русском языке как важная часть лексической системы, отражающая как биологические, так и социальные отношения между людьми. Анализируется классификация родственных наименований…