ADABIY TA’LIMDA KOLLABORATIV YONDASHUVDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Inoyatxon Maxmudovna, Normahamatova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada adabiy ta’lim jarayonida kollaborativ yondashuvdan foydalanishning pedagogik va psixologik xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilindi. Tadqiqotda hamkorlikka asoslangan ta’limning o‘quvchilar badiiy-estetik tafakkuri, kommunikativ kompetensiyasi, mustaqil va tanqidiy fikrlash qobiliyatiga ta’siri yoritildi. Shuningdek, John Devey, Lev Vigotskiy, Jon Piaje kabiolimlarning ilmiy qarashlari asosida kollaborativ yondashuvning metodologik asoslari ochib berildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarInoyatxon Maxmudovna, Normahamatova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-06-18
Jild4
Son6/1
Betlar196-199
TilIngliz
DOI10.66345/stj.6845

Kalit so‘zlar

kollaborativ yondashuv, adabiy ta’lim, hamkorlik pedagogikasi, interfaol metodlar, kommunikativ kompetensiya, badiiy tafakkur, tanqidiy fikrlash

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar