BO‘LAJAK O‘QITUVCHINING RAQAMLI MULOQOT MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING INNOVATSION MODELI

Mukaddas Kozibayevna, Kurbanbayeva

Science time · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning raqamli muloqot madaniyatini shakllantirishning innovatsion pedagogik modeli tadqiq etilgan. Tadqiqotning dolzarbligi ta’lim tizimining raqamli transformatsiyasi va pedagogik etikaning virtual muhitdagi yangi talablari bilan belgilanadi. Muallif tomonidan tizimli yondashuv asosida ishlab chiqilgan model to‘rtta asosiy blokni: maqsadli, mazmunli, protsessual va natijaviy tarkibiy qismlarni o‘z ichiga oladi. Maqolada raqamli muloqotning algoritmi, bosqichlari hamda talabalarning kiber-gigienik va etik-aksiologik kompetensiyalarini baholash mezonlari batafsil yoritilgan. Taklif etilayotgan model bo‘lajak pedagoglarning raqamli muhitda kasbiy imidjini yaratish va nizoli vaziyatlarni boshqarish mahoratini oshirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMukaddas Kozibayevna, Kurbanbayeva
JurnalScience time
Nashr sanasi2025-12-30
Jild3
Son5
Betlar183-189
TilIngliz
DOI10.66345/stj.6636

Kalit so‘zlar

pedagogik model, raqamli muloqot madaniyati, tizimli yondashuv, netiket, kiber-gigiena, raqamli kompetentsiya, bo‘lajak o‘qituvchi

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar