INTERAKTIV METODLAR ORQALI TALABA-PEDAGOGLARDA RAQAMLI ETIKET KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH

Mukaddas Kozibayevna, Kurbanbayeva

Innovatsiya va taraqqiyot · 2024-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada zamonaviy ta’limni raqamlashtirish sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning raqamli muloqot madaniyatini shakllantirish muammosi tadqiq etilgan. Tadqiqotning dolzarbligi pedagogik muloqotning virtual makonga ko‘chishi va bu jarayonda etik-estetik normalarni saqlash zaruriyati bilan asoslanadi. Maqolada tizimli yondashuv asosida ishlab chiqilgan innovatsion pedagogik model tavsiflanib, u to‘rtta asosiy blokni (maqsadli, mazmunli, protsessual va natijaviy) o‘z ichiga oladi. Shuningdek, talabalarning raqamli etiket (netiket) ko‘nikmalarini rivojlantirishda keys-stadi, simulyatsion o‘yinlar va "digital storytelling" kabi interaktiv metodlarning samaradorligi ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot natijasida bo‘lajak o‘qituvchilarning raqamli muloqot madaniyatini shakllantirishning bosqichli algoritmi taklif etilgan bo‘lib, u talabalarning adaptiv, kvazi-professional va akmeologik rivojlanish darajalarini qamrab oladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMukaddas Kozibayevna, Kurbanbayeva
JurnalInnovatsiya va taraqqiyot
Nashr sanasi2024-07-31
Jild2
Son7
Betlar47-51
TilIngliz

Kalit so‘zlar

pedagogik model, raqamli muloqot madaniyati, tizimli yondashuv, raqamli etiket, keys-stadi, simulyatsiya, digital storytelling, pedagogik mahorat.

Ilmiy soha

Innovatsiya va taraqqiyot jurnalidan boshqa maqolalar

Innovatsiya va taraqqiyot — barcha maqolalar