TASVIRIY SAN’AT FANINI O‘QITISHDA FREYM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA O‘QUVCHILARNING KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISH

Gulnur Sarsenovna, Sarsenova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada tasviriy san’at fanini o‘qitishda freym texnologiyasidan foydalanish orqali o‘quvchilarning kognitiv faoliyatini rivojlantirish masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Freym-jadval, freym-sxema va freym-model asosida san’at asarlarini idrok etish, kompozitsion tuzilmani anglash, ranglar uyg‘unligini tahlil qilish hamda estetik baholash imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqotda freym texnologiyasi o‘quvchilarning idrok, diqqat, xotira, tasavvur, tahliliy fikrlash, umumlashtirish va mustaqil xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantiruvchi samarali didaktik vosita sifatida asoslanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarGulnur Sarsenovna, Sarsenova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-05-17
Jild4
Son5/1
Betlar220-224
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i5/1.6207

Kalit so‘zlar

tasviriy san’at, freym texnologiyasi, kognitiv faoliyat, badiiy idrok, estetik tafakkur, freym-model.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar