Практическое внедрение организационных изменений в систему школьного образования

Ирина Витальевна, Панферова, Наталья Сергеевна, Сим

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Статья посвящена анализу современных моделей управления организационными изменениями в образовательных организациях и разработке интегративной проектной модели управления (ПМУ), ориентированной на повышение адаптивности современной школы в условиях цифровой трансформации. На основе критического анализа зарубежных и постсоветских подходов к управлению изменениями рассмотрены модели К. Левина, Дж. Коттера, П. Сенге, У.Э. Деминга, а также адаптивные и самоорганизационные концепции, применяемые в образовательной практике. Обоснована необходимость перехода от линейных административных механизмов к гибким, проектно-ориентированным и распределённым формам управления. Методологической основой исследования выступает синтез системного, деятельностного и информационного подходов, позволяющий рассматривать школу как динамичную многоуровневую систему. Особое внимание уделено внедрению междисциплинарных проектных команд, цифровой панели управления и циклического механизма PDCA как инструмента адаптивного регулирования инновационных процессов. Для оценки результативности модели предложены два интегральных показателя: индекс сопротивления персонала и индекс адаптивности организации. Практическая значимость исследования заключается в возможности адаптации предложенной модели к условиям модернизации школ и реализации стратегии цифровизации образования.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarИрина Витальевна, Панферова, Наталья Сергеевна, Сим
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-05-17
Jild4
Son5/1
Betlar209-219
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i5/1.6206
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i5/1.6206 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

организационные изменения, управление школой, цифровая трансформация образования, адаптивность образовательной организации, индекс сопротивления персонала, транспарентность управления.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAИрина Витальевна, Панферова, & Наталья Сергеевна, Сим (2026). ПРАКТИЧЕСКОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В СИСТЕМУ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Science time, 4(5/1), 209-219. https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6206
GOST (OAK)Ирина Витальевна, Панферова, Наталья Сергеевна, Сим ПРАКТИЧЕСКОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В СИСТЕМУ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Science time. – 2026. – T. 4, № 5/1. – С. 209-219. – DOI: 10.66345/stj.v4i5/1.6206.
MLAИрина Витальевна, Панферова, and Наталья Сергеевна, Сим. “ПРАКТИЧЕСКОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В СИСТЕМУ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.” Science time, 4(5/1), 209-219, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6206
ChicagoИрина Витальевна, Панферова, and Наталья Сергеевна, Сим. “ПРАКТИЧЕСКОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В СИСТЕМУ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.” Science time, 4(5/1), 209-219 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6206
HarvardИрина Витальевна, Панферова, and Наталья Сергеевна, Сим (2026) ‘ПРАКТИЧЕСКОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В СИСТЕМУ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ’, Science time, 4(5/1), 209-219. https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6206
BibTeX
@article{article2026,
  title = {ПРАКТИЧЕСКОЕ ВНЕДРЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В СИСТЕМУ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ},
  author = {Ирина Витальевна, Панферова and Наталья Сергеевна, Сим},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {5/1},
  pages = {209-219},
  doi = {10.66345/stj.v4i5/1.6206},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6206}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari