Взаимодействие детского сада и семьи является приоритетным направлением в деятельности дошкольной образовательной организации (ДОО). Семья традиционно признается главным социальным фактором, влияющим на становление личностиребенка, и основным институтом воспитания. Актуальность проблемы обусловлена тем, что ДОО является первым социальным институтом, с которым контактируют родители, и где начинается их педагогическое просвещение. Однако исследования показывают, что лишь около 20% отечественных семей дошкольников можно считать благополучными для развития детей. При этом 87% воспитателей испытывают трудности во взаимодействии с семьей, включая пассивность родителей, их недоверие к педагогам, и недостаток времени у воспитателей.
| Mualliflar | Шахноза Шавкатовна, Тогаева |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-04-25 |
| Jild | 4 |
| Son | 4/1 |
| Betlar | 843-847 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i4/1.6030 |
DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.6030 · Maqolaning asl sahifasi
семья, родители, взаимодействие, педагог, ребенок, формы работы с семьей, образовательное партнерство, педагогическая компетентность
Ushbu maqolada muloqot jarayoni va uning til tizimidagi o‘rni tahlil qilinadi. Xususan, yapon tilida inkor shakllarining qo‘llanilishi, ularning lingvistik va pragmatik xususiyatlari yoritilgan. Shuningdek, yapon va…
Ushbu maqola bo‘lajak filologlarda pedagogik ko‘nikmalarni shakllantirishning nazariy asoslarini chuqur tahlil qiladi. Unda filologik ta’limda pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirishning ahamiyati, zamonaviy ta’lim…
В статье рассматривается состояние и развитие различных цифровых образовательных продуктов и сервисов в ряде зарубежных стран: США, Великобритании, Бразилии, Германии. Выбор столь различных стран позволяет дать более…
Ushbu maqolada o’zbek tilining turli viloyat shevalarida qo’llaniladigan dialektal soʻzlar qiyosiy jihatdan o’rganiladi. Boysun–Sho‘rchi guruh shevalarining leksik boyligi umumxalq o‘zbek tilining asosiy lug‘at fondi va…
Ushbu maqolada zamonaviy Italiya she’riyatining yirik namoyandasi Alda Merini ijodida diniy obrazlarning lingvistik va badiiy talqini tahlil qilingan. Shoira poetikasida diniy ramzlarning qo‘llanilishi uning individual…
This study compares intensifiers in English, Uzbek, Russian, Turkish, German, and Korean, analyzing their structural, semantic, and functional features. It highlights typological differences and similarities in…
В статье представлена теоретико-методологическая модель формирования имиджа современного учителя, основанная на комплексном анализе и систематизации социально-психологических факторов. Рассматриваются ключевые…
Полноценное формирование речи в дошкольном возрасте является одним из важнейших условий для дальнейшего успешного обучения ребенка в школе и его коммуникативной интеграции. В соответствии со стандартами дошкольного…
This article examines the interpretation of love in the works of Alisher Navoiy and William Shakespeare. It analyzes how both authors portray love through their literary forms, imagery, and philosophical perspectives…
This article explores how conceptual metaphors construct meaning in contemporary discourse and how their systematicity can be supported by empirical findings across genres. The study aims to investigate recurring…