Falsafiy tafakkurni rivojlantirishda muammoli ta’lim texnologiyalarining pedagogik ahamiyati

Sherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada falsafiy tafakkurni rivojlantirishda muammoli ta’lim texnologiyalarining pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Tadqiqotda falsafiy tafakkur tushunchasi va uning oliy ta’lim jarayonidagi o‘rni yoritilib, muammoli ta’lim texnologiyalarining talabalarda tanqidiy, mustaqil va ijodiy fikrlashni shakllantirishdagi imkoniyatlari ilmiy asosda ko‘rsatib berilgan.Shuningdek, muammoli ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan asosiy metodlar – muammoli vaziyat yaratish, debat, keys-stadi va guruhiy muhokamalar orqali talabalarning bilish faolligini oshirish samaradorligi tahlil qilingan. O‘tkazilgan tahlil va tajriba natijalari ushbu texnologiyaning ta’lim jarayonida samarali ekanligini tasdiqlaydi hamda uni falsafa fanini o‘qitishda keng qo‘llash zarurligini asoslaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-04-25
Jild4
Son4/1
Betlar465-470
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i4/1.5905
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.5905 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

falsafiy tafakkur, muammoli ta’lim,, pedagogik texnologiya, tanqidiy fikrlash, oliy ta’lim, interfaol metodlar

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev (2026). FALSAFIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK AHAMIYATI. Science time, 4(4/1), 465-470. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5905
GOST (OAK)Sherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev FALSAFIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK AHAMIYATI // Science time. – 2026. – T. 4, № 4/1. – B. 465-470. – DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.5905.
MLASherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev. “FALSAFIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK AHAMIYATI.” Science time, 4(4/1), 465-470, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5905
ChicagoSherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev. “FALSAFIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK AHAMIYATI.” Science time, 4(4/1), 465-470 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5905
HarvardSherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev (2026) ‘FALSAFIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK AHAMIYATI’, Science time, 4(4/1), 465-470. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5905
BibTeX
@article{sherzodamatogliabdullayev2026,
  title = {FALSAFIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK AHAMIYATI},
  author = {Sherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {4/1},
  pages = {465-470},
  doi = {10.66345/stj.v4i4/1.5905},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5905}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Sherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari