Germaniya va Oʻzbekiston darsliklarida ogʻzaki nutq kompetensiyasini rivojlantirish modellarining qiyosiy tahlili

Sarvinoz Beknazar qizi, Jahongirova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada Germaniya va Oʻzbekiston darsliklarida ogʻzaki nutq kompetensiyasini rivojlantirish modellarining qiyosiy tahlili amalga oshiriladi. Tadqiqot Germaniyada keng qo'llaniladigan «Netzwerk», «Menschen» va «DaF kompakt» darslik seriyalari hamdaO‘zbekistonda ishlatiladigan milliy nemis tili darsliklari misolida olib borildi. Kommunikativ yondashuv, CEFR darajalari asosidagi progressiya tamoyillari, autentik materiallar integratsiyasi va interaktiv mashqlar tizimi tahlil mezonlari sifatida belgilandi. Tahlil natijalari shuni ko'rsatdiki, Germaniya darsliklari og‘zaki nutqni rivojlantirishda situatsion, intertextual va multimodal yondashuvlardan keng foydalanadi; O‘zbekiston darsliklari esa struktur-grammatik yondashuvga ko'proq tayanadi. Tadqiqot natijalarida og‘zaki nutq kompetensiyasiga asoslangan yangi avlod o‘zbek darsliklarini yaratish uchun metodologik tavsiyalar ishlab chiqildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSarvinoz Beknazar qizi, Jahongirova
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-04-25
Jild4
Son4/1
Betlar478-482
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i4/1.5909
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.5909 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

og‘zaki nutq kompetensiyasi, darslik tahlili, kommunikativ yondashuv, CEFR, nemis tili didaktikasi, qiyosiy lingvodidaktika, yangi avlod darsliklari

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASarvinoz Beknazar qizi, Jahongirova (2026). GERMANIYA VA OʻZBEKISTON DARSLIKLARIDA OGʻZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MODELLARINING QIYOSIY TAHLILI. Science time, 4(4/1), 478-482. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5909
GOST (OAK)Sarvinoz Beknazar qizi, Jahongirova GERMANIYA VA OʻZBEKISTON DARSLIKLARIDA OGʻZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MODELLARINING QIYOSIY TAHLILI // Science time. – 2026. – T. 4, № 4/1. – B. 478-482. – DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.5909.
MLASarvinoz Beknazar qizi, Jahongirova. “GERMANIYA VA OʻZBEKISTON DARSLIKLARIDA OGʻZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MODELLARINING QIYOSIY TAHLILI.” Science time, 4(4/1), 478-482, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5909
ChicagoSarvinoz Beknazar qizi, Jahongirova. “GERMANIYA VA OʻZBEKISTON DARSLIKLARIDA OGʻZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MODELLARINING QIYOSIY TAHLILI.” Science time, 4(4/1), 478-482 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5909
HarvardSarvinoz Beknazar qizi, Jahongirova (2026) ‘GERMANIYA VA OʻZBEKISTON DARSLIKLARIDA OGʻZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MODELLARINING QIYOSIY TAHLILI’, Science time, 4(4/1), 478-482. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5909
BibTeX
@article{sarvinozbeknazarqizijahongirova2026,
  title = {GERMANIYA VA OʻZBEKISTON DARSLIKLARIDA OGʻZAKI NUTQ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MODELLARINING QIYOSIY TAHLILI},
  author = {Sarvinoz Beknazar qizi, Jahongirova},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {4/1},
  pages = {478-482},
  doi = {10.66345/stj.v4i4/1.5909},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5909}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari