TA’LIM FALSAFASINING NAZARIY VA ILMIY-METODOLOGIK MASALALARI

Sherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’lim falsafasining nazariy asoslari, uning pedagogika fanidagi o‘rni hamda ilmiy-metodologik yondashuvlari tahlil qilinadi. Ta’lim falsafasining jamiyat taraqqiyoti, shaxs kamoloti va ta’lim tizimini modernizatsiya qilishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, tizimli, kompetensiyaviy, aksiologik va konstruktivistik yondashuvlarning mazmuni ochib berilib, zamonaviy raqamli ta’lim hamda sun’iy intellekt sharoitida ta’lim falsafasining yangi vazifalari ko‘rsatib o‘tilgan. Maqolada ta’lim jarayonini ilmiy asosda tashkil etishning metodologik tamoyillari hamda ularni amaliyotga tatbiq etish yuzasidan xulosalar bayon etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSherzod Amat o‘g‘li, Abdullayev
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-07-08
Jild4
Son7/1
Betlar64-66
TilIngliz
DOI10.66345/st.6939

Kalit so‘zlar

ta’lim falsafasi, metodologiya, pedagogika, kompetensiyaviy yondashuv, konstruktivizm, aksiologiya, ta’lim sifati, sun’iy intellekt, raqamli ta’lim.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar