INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA O‘QUVCHILARNING KASB TANLASH KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI

Pardatursun Zaripovich, Qurbonov

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada integrativ yondashuv asosida o‘quvchilarning kasb tanlash kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning kasbiy o‘zini anglashini shakllantirish, ularni ongli ravishda kasb tanlashga yo‘naltirish hamda mehnat bozori talablariga mos mutaxassislarni tayyorlash muhim vazifalardan biri hisoblanadi. Tadqiqotda integrativ ta’lim yondashuvining mohiyati, fanlararo aloqadorlikning pedagogik ahamiyati hamda o‘quvchilarning kasb tanlash kompetensiyalarini rivojlantirishga ta’siri o‘rganildi. Ilmiy-pedagogik adabiyotlar tahlili, taqqoslash va umumlashtirish metodlari asosida integrativ  yondashuvning o‘quvchilarning qiziqishlari, qobiliyatlari va kasbiy motivatsiyasini rivojlantirishdagi o‘rni yoritildi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, fanlararo integratsiya asosida tashkil etilgan ta’lim jarayoni o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirib, ularning kelajak kasbini ongli ravishda tanlash kompetensiyasini shakllantirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarPardatursun Zaripovich, Qurbonov
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-03-20
Jild4
Son3/1
Betlar402-407
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i3/1.5482

Kalit so‘zlar

integrativ yondashuv, kasb tanlash kompetensiyasi, fanlararo integratsiya, kasbiy yo‘naltirish, kompetensiyaviy ta’lim, pedagogik integratsiya

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar