O‘SMIR YOSHIDAGI O‘QUVCHILARNING KOMMUNIKATIV KOMPETENTLIGI RIVOJLANISH DARAJASINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA OʻZIGA XOSLIKLARI

Saminjon Sobirovich, Evatov

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada o‘smir yoshidagi o‘quvchilarning kommunikativ kompetentligi rivojlanish darajasining pedagogik-psixologik xususiyatlari va o‘ziga xos jihatlari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Tadqiqotda o‘smirlik davriga xos psixologik omillar – shaxsiy identifikatsiya jarayoni, emotsional beqarorlik, ijtimoiy faollikning ortishi hamda tengdoshlar bilan muloqotga bo‘lgan ehtiyojning kuchayishi kommunikativ kompetentlik rivojiga ta’sir etuvchi muhim omillar sifatida ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘quvchilarning kommunikativ rivojlanish darajasini belgilovchi kognitiv, emotsional va xulq-atvoriy komponentlar o‘zaro bog‘liqlikda yoritiladi. Maqolada pedagogik-psixologik shart-sharoitlar, ta’limiy muhit va interfaol metodlarning o‘quvchilarda samarali muloqot ko‘nikmalarini shakllantirishdagi ahamiyati asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari o‘smir yoshidagi o‘quvchilarning kommunikativ kompetentligini rivojlantirishga qaratilgan pedagogik faoliyatni takomillashtirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaminjon Sobirovich, Evatov
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-03-20
Jild4
Son3/1
Betlar398-401
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i3/1.5481

Kalit so‘zlar

kommunikativ kompetentlik, o‘smir yosh, pedagogik-psixologik xususiyatlar, muloqot jarayoni, shaxs rivoji, ijtimoiylashuv, emotsional rivojlanish, interfaol metodlar, ta’lim muhiti, kommunikativ ko‘nikmalar.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar