MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI RAHBARLARIDA KONFLIKTOLOGIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI

Dilnoza Raxmatxon qizi, Rahmonova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari va mas’ul xodimlarida konfliktologik kompetentlikni rivojlantirish texnologiyalarining pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Konfliktologik kompetentlik rahbarning nizoli vaziyatlarni anglash, tahlil qilish, konstruktiv muloqot asosida boshqarish va samarali hal etish qobiliyatlari majmui sifatida yoritiladi. Pedagogik trening texnologiyasiga asoslangan tajriba-sinov ishlari Namangan viloyatidagi 17 ta maktabgacha ta’lim muassasasida 47 nafar rahbar va xodim ishtirokida o‘tkazildi. Natijalar trening mashg‘ulotlari konfliktologik kompetentlik darajasini sezilarli oshirganini, past ko‘rsatkichlar kamayib, yuqori daraja ulushi ortganini ko‘rsatdi. Olingan xulosalar maktabgacha ta’lim tizimida boshqaruv samaradorligini va jamoada sog‘lom psixologik muhitni ta’minlashga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDilnoza Raxmatxon qizi, Rahmonova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-01-28
Jild4
Son1
Betlar454-458
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i1.4871

Kalit so‘zlar

konfliktologik kompetentlik, maktabgacha ta’lim tashkiloti, rahbarlar, pedagogik trening, nizoli vaziyat, ta’lim boshqaruvi

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar