Funksional bogʻliqlikni tushunishda vizual-eksperimental metodning samaradorligi

Qobilova , Nargiza, Shamuratov , Zafar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada umumiy oʻrta ta’lim maktablarida “Kvadrat funksiyalar” mavzusini oʻqitishda vizual-eksperimentalmetodning samaradorligi tadqiq etilgan. Ilmiy yangilik sifatida aynan kvadrat funksiyalarga ixtisoslashgan“Vizual Algebra” dinamik tizimi ishlab chiqildi. Qiyosiy taqqoslash natijalari shuni koʻrsatdiki, ushbu interaktiv yondashuvoʻquvchilarning funksional bogʻliqlikni tushunish va mustaqil tahlil qilish koʻnikmalarini an’anaviy metodga nisbatan sezilarlidarajada oshiradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQobilova , Nargiza, Shamuratov , Zafar
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18996387

Kalit so‘zlar

funksional bogʻliqlik, vizual-eksperimental metod, kvadrat funksiya, “Vizual Algebra” tizimi, interaktiv ta’lim, dinamik geometriya

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar