Maktabgacha ta’limda ta’lim jarayonini samarali tashkil etishda pedagogning kompetensiyasi

Eshmuratova , Gauxar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida ta’lim jarayonini samarali tashkil etishda pedagogningkasbiy kompetensiyasi, uning mazmun-mohiyati hamda ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan yoritilgan. Tadqiqot doirasida“kompetensiya” tushunchasining mazmuni ochib berilib, pedagogik faoliyatda kompetentlikning asosiy turlari – didaktik,psixologik, kommunikativ, metodik, innovatsion va axloqiy kompetensiyalar tahlil qilingan. Shuningdek, maktabgachata’lim jarayonini samarali tashkil etishning ustuvor tamoyillari – bola markazli yondashuv, o‘yin asosida o‘qitish, integrativyondashuv, hamkorlik muhiti hamda innovatsion texnologiyalardan foydalanish yo‘nalishlari asoslab berilgan. Bundantashqari, kompetent pedagogning maktabgacha ta’lim sifatini oshirishdagi roli, bolalarda mustaqil fikrlash, ijodkorlik vamuloqot madaniyatini shakllantirishdagi ahamiyati ilmiy asosda ochib berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarEshmuratova , Gauxar
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18884287

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim, ta’lim jarayoni, pedagog kompetensiyasi, kasbiy kompetentlik, samaradorlik, innovatsion texnologiyalar, bola markazli yondashuv, ijodkorlik, muloqot madaniyati

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar