Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ta’lim samaradorligini oshirishda gamifikatsiya elementlaridan foydalanishning o‘rni

Ovxunov , Iqboljon, Qodirova , Sarvinoz

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ta’lim samaradorligini oshirishda gamifikatsiya elementlaridanfoydalanishning ahamiyati o‘rganilgan. Ball tizimi, reytinglar, vazifalarni bajarish orqali mukofotlash va yutuqlartizimi kabi gamifikatsiya vositalari o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish, mantiqiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirish, shuningdek,ta’lim jarayonini interaktiv hamda individual shaklda tashkil etishga xizmat qiladi. Tadqiqot natijalari xorijiy tajribalarva O‘zbekiston maktablarida o‘tkazilgan empirik eksperimentlar asosida tahlil qilinib, gamifikatsiya elementlarinisamarali joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar taqdim etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOvxunov , Iqboljon, Qodirova , Sarvinoz
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18780901
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18780901 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, gamifikatsiya, o‘quv motivatsiyasi, ta’lim samaradorligi, interaktiv o‘qitish, pedagogik texnologiyalar.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAOvxunov , Iqboljon, & Qodirova , Sarvinoz (2026). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ta’lim samaradorligini oshirishda gamifikatsiya elementlaridan foydalanishning o‘rni. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18780901
GOST (OAK)Ovxunov , Iqboljon, Qodirova , Sarvinoz Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ta’lim samaradorligini oshirishda gamifikatsiya elementlaridan foydalanishning o‘rni // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 2. – DOI: 10.5281/zenodo.18780901.
MLAOvxunov , Iqboljon, and Qodirova , Sarvinoz. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ta’lim samaradorligini oshirishda gamifikatsiya elementlaridan foydalanishning o‘rni.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18780901
ChicagoOvxunov , Iqboljon, and Qodirova , Sarvinoz. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ta’lim samaradorligini oshirishda gamifikatsiya elementlaridan foydalanishning o‘rni.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18780901
HarvardOvxunov , Iqboljon, and Qodirova , Sarvinoz (2026) ‘Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ta’lim samaradorligini oshirishda gamifikatsiya elementlaridan foydalanishning o‘rni’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18780901
BibTeX
@article{ovxunoviqboljon2026,
  title = {Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ta’lim samaradorligini oshirishda gamifikatsiya elementlaridan foydalanishning o‘rni},
  author = {Ovxunov , Iqboljon and Qodirova , Sarvinoz},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  doi = {10.5281/zenodo.18780901},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18780901}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Ovxunov , Iqboljon — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari