Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifat va samaradorligiga ta’siri

Bovanova , Umida, Ashurova , Dildora

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishningsifati va samaradorligiga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Bugungi raqamli davrda AKT o‘quv-tarbiya jarayoniningajralmas qismi bo‘lib, o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish, mustaqil fikrlash va ijodkorlik ko‘nikmalarinirivojlantirishda muhim vosita sifatida namoyon bo‘ladi. Mazkur maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridanfoydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifati va samaradorligiga ta’siri ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinib, ularning o‘quvjarayonidagi imkoniyatlari hamda amaliy ahamiyati yoritib beriladi. Shuningdek, o‘qituvchilarning AKT kompetensiyasinioshirish, metodik yondashuvlarni takomillashtirish hamda raqamli pedagogik muhitni rivojlantirish bo‘yicha taklif va tavsiyalarberiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBovanova , Umida, Ashurova , Dildora
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18780796
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18780796 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ta’lim, tizim, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, AKT, strategik vositalar – interaktiv taqdimotlar, elektron darsliklar, multimediya resurslari, ta’limiy platformalar, raqamli texnologiya, baholash, vosita, o‘quv jarayoni, an’anaviy ta’lim, usul, integratsiya

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APABovanova , Umida, & Ashurova , Dildora (2026). Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifat va samaradorligiga ta’siri. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18780796
GOST (OAK)Bovanova , Umida, Ashurova , Dildora Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifat va samaradorligiga ta’siri // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 2. – DOI: 10.5281/zenodo.18780796.
MLABovanova , Umida, and Ashurova , Dildora. “Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifat va samaradorligiga ta’siri.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18780796
ChicagoBovanova , Umida, and Ashurova , Dildora. “Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifat va samaradorligiga ta’siri.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18780796
HarvardBovanova , Umida, and Ashurova , Dildora (2026) ‘Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifat va samaradorligiga ta’siri’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18780796
BibTeX
@article{bovanovaumida2026,
  title = {Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifat va samaradorligiga ta’siri},
  author = {Bovanova , Umida and Ashurova , Dildora},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  doi = {10.5281/zenodo.18780796},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18780796}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Bovanova , Umida — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari