Maktabgacha katta yoshdagi bolalarning neyropedagogik yondashuvlar asosida kognitiv rivojlantirishning mohiyati

Aliyeva , Odila

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarning kognitiv jarayonlarini neyropedagogik yondashuvlarasosida rivojlantirish masalalari yoritilgan. Neyropedagogik yondashuvlar asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonibolalarning kognitiv jarayonlari rivojlanishiga hamda ta’lim sifati yaxshilanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi asoslab berilgan.Shuningdek, mahalliy olimlar tomonidan olib borilgan ilmiy izlanishlar va turli rivojlantiruvchi ta’limiy loyihalar tahlil qilinib,mazkur yo‘nalish bugungi kunda eng dolzarb va muhim sohalardan biri ekanligi ko‘rsatib berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAliyeva , Odila
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18617188

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim, neyropedagogika, kognitiv rivojlanish, kognitiv jarayonlar, ta’limiy loyihalar, ta’lim sifati

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar